《世界是普遍联系的》教案
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- 约2390字
7.1 世界是普遍联系的
★新课标要求
(一)知识目标
1、识记联系普遍性、客观性的含义。
2、理解自在事物和人为事物的联系,以及联系的多样性。
(二)能力目标
培养学生全面的、联系的看问题和分析问题的能力。
(三)情感、态度与价值观目标
培养学生唯物辩证法的联系观,自觉抵制形而上学的静止观,自觉维护人类生存的环境。
★教学重点、难点
世界是普遍联系的。
★教学方法
教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。
★教学过程
(一)引入新课
联系的观点是唯物辩证法的一个总特征。世界上一切事物都不是孤立存在的,而是与周围的其他事物联系着的,整个世界就是一个普遍联系的有机整体。用联系的观点看问题,就要把握联系的普遍性、客观性、多样性。
(二)进行新课
一、 联系的普遍性
教师活动:指导学生阅读课本第54页探究框题内容,并思考所提
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