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　约3410字。
　文化生活主观试题精选专练（五）
　　1．近年来，在一些社会机构和人士的组织推动下，北京、湖南、山东、安徽等地，越来越多的儿童参加诵读传统文化经典活动，颇为引人关注。目前，北京、广州等城市的部分中小学校已着手组织在校学生开展“诵读书经活动”，即：把我国传统文化中的“四书五经”等“国学”篇目重新列为必修课，要求学生熟背。据不完全统计，全国已有近千万的孩子加入“读经”的行列。对这一活动，有人认为是复古，有人认为是创新，还有人对此表示尊重和理解，认为应该顺其自然。
　　从文化传承的角度谈谈你对开展学生“诵经”活动的看法。（9分）
　　2.美国著名学者亨廷顿在《文化的冲突和世界秩序的重建》一书中说：有些国家领导人有时企图抛弃本国的文化遗产，使自己国家的认同从一中文明转向另一种文明，然而迄今为止，他们非但没有成功，反而使自己的国家成为精神分裂和无所适从的国家。
　　（1）这段话说明在文化创新中应注意些什么问题？为什么要这样做？（5分）
　　（2）不同民族文化交流、借鉴和融合的过程是一种怎样的过程？（5分）
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　　3. 在中国传统文化中，“孝”历来被看作最基本、最重要的德行之一。孔子认为，“孝悌也者，其为仁之本欤”。意思是说，孝顺长辈、尊敬兄长是能够爱别人的前提和根本。但封建社会片面强调子女对父母的孝，甚至变成“愚孝”，成为束缚人的思想和行为和枷锁。今天我们所倡导的孝敬父母，是在人格平等的前提下子女对父母履行法律和道德的义务与责任，是现代家庭中调节上下辈关系不可缺少的行为规范。
　　根据上述材料，运用文化生活的有关知识回答：
　　（1）我们应该如何对待传统文化？（9分）
　　（2）在传统道德问题上，我们应如何处理继承与创新的关系？（6分）
　　4．看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。
　　2008年7月6日，第32届世界遗产大会召开，随着福建土楼、江西三清山的申遗成功，中国世界遗产数量已达37处。但正如下图所示，中国对世界遗产的保护仍然任重而道远。
　　
　　《世界遗产的价值》
　　根据漫画，结合所学的《文化生活》的知识回答：