江苏省如东县期中素质调研四校联考高二选修政治试卷
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江苏省如东县期中素质调研四校联考试题
高二政治(选修)2009.11
第Ⅰ卷(选择题 共66分)
一、单项选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意的。本大题共33小题,每小题2分。
1.长期以来,台湾地区在海外的华文学校中使用的是繁体字、注音符号,而大陆使用简体字、汉语拼音。目前,台湾与大陆达成一致——提倡使用简体字,但也不反对使用繁体字。台湾与大陆所达成的共识说明
①中华文化是连接两岸人民的精神纽带 ②两岸对中华文化的认同感
③汉字具有丰富的文化内涵 ④汉字是中华文化一脉相传的重要见证
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2.某位艺人成名的“杀手铜”——男扮女装,在逗乐无数观众的同时,也为他招来了数不清的口水。“表演低俗”是这位艺人至今无法摘掉的帽子,也是他上春晚三起三落的直接原因。人们对这位艺人的表演风格褒贬不一,说明
A.人们的文化需求日益呈现出多层次、多样化、多方面特点
B.社会既需要高雅文化也需要低俗文化
C.低俗文化能够丰富文化市场
D.应大力发展经典的、高雅的、
严肃的文化
3.右侧漫画《回报》启示我们应该
A.倡导勤俭自强的道德规范
B.弘扬助人为乐的社会公德
C.传承尊老爱幼的家庭美德
D.坚持法治和德治相协调
4.“无德无才是‘废品’,有德无才是‘半成品’,有才无德是‘危险品’,有德有才是‘精品’。”这一比喻表明
A.科学文化修养比思想道德修养更重要
B.思想道德修养比科学文化修养更重要
C.科学文化修养和思想道德修养是有机统一的
D.有德无才与有才无德都是社会需要的人才
5.“有些时候文明只是十公分的宽度,有些时候只是一张纸的厚度,当我们把十公分的盲道让出来,当我们在椅子上垫一张纸……每个人的一小步就构成了我们中国文明进步的一大步。”这段话告诉我们,培育文明风尚重在
A.树立崇高道德理想 B.选择科学的世界观
C.宣传教育,开拓创新 D.脚踏实地,重在行动
6.屈原在其诗篇《天问》中,围绕宇宙、人生、历史和神话传说等内容,提出了172个问题,其中有许多是在当时尚未解决而他有所怀疑的。材料是在强调
A.哲学的智慧产生于人类的实践活动 B.人们创造哲学最终是为了满足好奇心
C.哲学起源于对自然万物的惊异 D.在一定意义上,哲学源于对实践的追问
7. 思想高尚的人,不会做偷鸡摸狗之事;思想龌龊的人,不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念收获一种行为;播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种命运。而要改变命运,就要先改变行为;而要改变行为,先要改变思想。这是因为
A.方法论决定世界观 B.世界观决定方法论
C.世界观和方法论互相转化 D.世界观和方法论都有相对独立性
8.下列选项中,不属于世界观的是
A.物质第一性,意识第二性 B.“形存则神存,形谢则神灭”
C.“存在即被感知” D.想问题办事情要做到一切从实际出发
9. “推动哲学家前进的,决不像他们所想象的那样,只是纯粹思想和力量。恰恰相反,真正推动他们前进的,主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步”。上述论断说明
A.哲学揭示一般规律,具体科学揭示个别规律
B.哲学为具体科学研究提供世界观和方法论
C.具体科学的进步推动着哲学的发展 D.哲学是“科学之科学”
10.“没有景物,何来感情”与“没有感情,何来景物”两者的根本分歧是
A.物质和意识的辩证关系问题 B.是否承认客观世界的可知性
C.世界的本原是物质还是意识 D.是否承认意识对客观事物的反作用
11.形而上学唯物主义物质观的错误是
A.否认物质的客观性 B.把自然科学的物质结构理论与哲学的物质范畴相混淆
C.否认物质的可知性 D.把可直接感知的实物当作世界的本原
12.马克思说:“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的,他们是自己的时代、自己的人民的产物,人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。”这段话告诉我们
① 真正的哲学都是自己时代精神上的精华 ② 哲学的产生离不开人类的实践活动
③ 哲学是科学的世界观和方法论的统一 ④ 人民群众是社会精神财富的创造者
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
13.下列说法最能正确反映思维和存在关系的是
A.“形存则神存,形谢则神灭” B.眼开则花明,眼闭则花寂
C.“理生万物”“理主动静” D.“物是观念的集合”
14.马克思主义唯物史观揭示了社会历史发展的基本规律,使人类第一次解开了社会历史领域的“斯芬克斯”之谜。这主要说明马克思主义哲学具有
A.阶级性 B.革命性 C.科学性 D.实践性
15.毛泽东说:“马克思的‘本本’是要学习的,但是必须要和我国的情况相结合。我们需要‘本本’,但是一定要纠正脱离实际的本本主义。”其中,“我们需要‘本本’,但是一定要纠正脱离实际的本本主义。”体现了
A.意识具有能动作用 B.一切从实际出发
C.物质决定意识,意识具有能动作用 D.反对从主观
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