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约5170字。
　　河南省商丘市09-10学年高二上学期六校联考政治试题
　　考生注意：
　　1．本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，共100分。考试时间90分钟。
　　2．请将各卷答案填在答题卡上。
　　3．本试卷主要考试内容：必修3第1～3单元。
　　第I卷  (选择题共50分)
　　一、选择题(每小题2分。共25小题。计50分。每小题列出的四个选项中只有一项最符合题意，请将答案填入答题卷中相应的位置)
　　2009年9月11日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《庆祝中华人民共和国成立60周年口号》，内容涵盖了政治、经济、文化等诸多方面。回答1～2题。
　　1．下列庆祝口号的内容属于文化方面的是
　　A．团结奋进，振兴中华
　　B．坚持对外开放的基本国策，提高开放型经济水平
　　C．实现国民经济又好又快发展
　　D．坚持和完善人民代表大会制度，保证人民当家作主
　　2．每一句庆祝口号都令人震撼和振奋。这主要说明
　　A．优秀文化能够丰富人的精神世界
　　B．优秀文化能够增强人的精神力量
　　C．优秀文化促进人的全面发展
　　D．文化能够促进社会的全面发展
　　3．60年庆典上，全国各省市和港澳台地区的彩车代表了各自的景观与风貌。香港彩车上开满了紫荆花，国际金融中心和会展中心等标志性建筑也一一展现其中。澳门彩车上粤剧、“耍醉龙”等淋漓尽致地表现了当地风土民情。下列对材料认识正确的是
　　①不同的区域有不同的文化 ②不同区域的文化无法相容
　　③民族文化具有相对稳定性 ④中华文化内涵丰富
　　A．①②     B．③④     C．①④     D．②③
　　4．文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响表现在
　　①文化能直接推动社会的发展 ②个人的成长历程中
　　③文化是社会全面进步的基础   ④民族和国家的历史中
　　A．①②     B．③④     C．①③     D．②④
　　照美国哈佛大学教授约瑟夫·奈的观点，一个国家的综合国力，既包括由经济、科技、军事实力等表现出来的“硬实力”，也包括以文化、意识形态吸引力体现出来的“软实力”。回答5～6题。
　　5．我国要在激烈的国际竞争中立于不败之地，就必须提高我国文化软实力。提高我国文化软实力
　　①应把文化建设作为现代化建设的中心任务
　　②需要激发全民族文化创造活力  
　　③有利于为经济建设提供正确的方向保证
　　④有利于为经济建设提供不竭的精神动力和强大的智力支持    
　　A．①②③④     B．①②③     C．②③④     D．①③④
　　6．与“硬实力”相比，文化“软实力”主要表明文化对人的影响
　　A．往往是有形的、强制的     B．具有潜移默化的特点
　　C．离不开一定的物质活动     D．是培养健全人格的重要途径
　　每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。回答7～8题。
　　7．人们文化素养的核心和标志是
　　A．世界观、人生观和价值观    B．科学文化知识和所受教育年限
　　C．是否热爱祖国、拥护祖国统一     D．积极参加健康有益的文化活动
　　8．要提高自身的文化素养，需要接受文化知识教育。下列关于教育的说法正确的是
　　①教育是文化传播的根本途径②教育是人类特有的传承文化的能动性活动③教育在培
　　养和提高人的文化素养上始终扮演着重要的角色④在当今时代，教育在人类文化的传承中
　　产生越来越大的影响
　　A．①②③     B．①②④     C．①③④     D．②③④
　　2009年8月5日，《河南商报》报道：河南准备将宋陵申报世界文化遗产。回答9～10题。
　　9．世界文化遗产
　　A．是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
　　B．主要是指有历史文化价值的建筑群或遗址
　　C．是一个民族独有的文化财富
　　D．对于展现世界文化的民族性具有独特的作用
　　10．中华人民共和国于1985年12月12日加入《保护世界文化和自然遗产公约》。截至2009
　　年，中国先后被批准列入《世界遗产名录》的世界遗产已达38处。其中在河南境内的世界文化遗产有
　　①龙门石窟    ②殷墟    ③秦始皇陵及兵马俑    ④五台山
　　A．①②     B．③④     C．①③     D．②④
　　11．伴随着经济全球化趋势的日益增强，现在各地的城市建筑“长”得越来越像，各国服装穿起来也越来越趋同。全球一体化带来的不仅是经济共同体，还有生活方式的同质化现象，而这样的趋势似乎正越来越快地向我们生活的各个角落蔓延。这种现象
　　A．表明经济全球化必然带来文化趋同化
　　B．表明世界各民族的社会实践有其共性
　　C．启示我们应该尊重文化的多样性