甘肃省皋兰一中09-10学年高二上学期期中考试政治试卷
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甘肃省皋兰一中09-10学年高二上学期期中考试政治试卷
高二政治(实验班)
一、单选题(每小题2分,共50分)
l、2007年,国际石油价格不断攀升,石油安全问题凸显。如何解决这一问题?有专家说,既要眼睛向外,努力开拓国际油源,更要着眼于内,着力内部挖潜,建立国家石油战略储备体系。这表明( )
①事物是普遍联系的
②事物的发展是内因和外因共同起作用的结果
③意识对社会发展起积极的推动作用
④要重视量的积累
A.①② B.①③ C.①②④ D.①②③
“物必自腐,而后虫生”“吾日三省吾身”。据此回答2~3题。
2、从哲学的角度看,这些古训教育我们( )
A.重视内因在事物变化发展中的作用 B.不能忽视外因的作用
C.要满腔热情地支持新事物 D.要用联系的观点看问题
3、下列说法和上述古训蕴涵哲学道理一致的是( )
A.近朱者赤,近墨者黑 B.严师出高徒
C.不矜细行,终累大德 D.有志者,事竟成
有关专家指出,现在中国是世界上经济发展最快的国家.三大因素决定中国经济势不可挡:全球市场的力量推动着中国经济的发展,外国大公司加快对华投资步伐;中国地域广阔,有相对低廉、高素质的劳动力,高校毕业生逐年增加;中国国内市场进入比较成熟阶段。椐此回答4~5题。
4、三大因素使中国经济势不可挡,这说明( )
A、事物因果联系是前因后果、引起与被引起的关系
B、事物的质变是前进性、上升性的变化
C.任何事物的变化发展都是有规律的
D、规律是客观的,不以人的意志为转移
5、从中国经济高速发展的三大因素可以看出( )
A.事物的变化发展都是量变和质变的统一 B.事物的发展是前进性与曲折性的统一
C.事物的变化发展是内外因共同作用的结果 D.两点论和重点论是统一的
6、下列对“量变”的理解正确的是( )
①量变阶段,事物处于相对静止状态
②量变阶段事物内部矛盾双方的地位发生根本变化
③量变是内因和外因共同起作用的结果
④量变必然引起质变,并在新质的基础上开始新的量变
A.②③ B.①② C.①③ D.②④
往一匹健壮的骏马身上放一根稻草,马毫无反应;再添加一根稻草,马还是丝毫没有感觉;又添加一根……一直往马身上加稻草,当最后一根轻飘飘的稻草放到了马身上后,骏马竟不堪重负瘫倒在地。这在社会研究学里,称为“稻草原理"。据此回答7~8题。
7、“稻草原理”体现的哲理是( )
A.物质决定意识 B.事物是变化发展的
C.外因有时决定事物的变化发展 D.事物的量变达到一定程度时,必然会引起质变
8、下列成语或俗语符合上题选择的哲理的是( )
A.吃一堑,长一智 B.守株待兔 C.因材施教,因地制宜 D.循序渐进
9、两广自古产荔枝,荔枝营养丰富,清甜可口,但进食过多则易患“荔枝病"。这说明( )
A.饮食要坚持适度原则 B.对荔枝的营养价值要一分为二地看待
C.美食都有潜在的危险性 D.为防微杜渐,应尽量少食荔枝
10、当今世界,和平与发展是时代主题,维护和平、促进发展是各国人民的共同心愿,也是不可阻挡的历史潮流,但是不公正、不合理的国际旧秩序没有根本改变,影响世界和平与发展的不确定因素在增加。这反映了( )
A.事物是变化发展的,我们要与时俱进 B.事物的发展是前进性与曲折性的统一
C.矛盾双方在一定条件下相互转化 D. 现象和本质是辩证统一的
11、《中国现代化报告2006》提出了中国经济从总体小康到全面小康,进而到全面实现现代化的路径图。这一路径图表明( )
A.新事物是对旧事物的彻底否定 B.矛盾是事物发展的源泉
C.事物的变化就是根本性质的变化 D.事物发展的趋势是前进的、上升的
战国时期思想家韩非子认为:“世异则事异,事异则备变。”西汉哲学家董仲舒却说:“道之大原出于天,天不变,道亦不变。”据此回答12~13题。
12、上述两种观点( )
A.前者属于辩证唯物主义观点,后者属于主观唯心主义观点
B.前者属于唯心主义观点,后者属于唯物主义观点
C.前者属于唯物辩证法观点,后者属于形而上学观点
D.前者属于形而上学观点,后者属于辩证法观点
13、上述两种观点的分歧,反映了( )
A.联系观点与孤立观点的对立 B.发展观点与静止观点的对立
C.全面观点与片面观点的对立 D.朴素唯物主义与辩证唯物主义的对立
14、据报道,中科院计算技术研究所推出了我国第一款商品化的通用高性能CPU“龙芯”1号。它标志着我国已初步掌握了当代CPU设计的关键技术,为改变我国信息产业“无芯”的局面迈出了重要一步。完成“龙芯”1号的是以中国科学院计算技术研究所唐志传和胡伟武为首的一群年轻人。他们用无数个不眠之夜、无数的心血和汗水,在不到两年的时间内,走完了国外几十年的历程。这给我们的哲学启示是,要有所成就、有所创造,就要( )
A.坚持一切从实际出发,实事求是 B.尊重规律,按规律办事
C.充分发挥人的主观能动性 D.以科学理论作指导
宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日疾矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。据此回答15~16题。
15、该典故的寓意告诉我们
①事物是变化发展的 ②事物的联系是客观的、具体的
③事物的运动变化有其自身的规律 ④外因对事物发展有时也起决定作用
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
16、上述寓言给我们的哲
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