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共27题，约5080字。
　　福建省建瓯一中高二政治周末练习（十五） 
　　——第四单元之历史唯物主义（第十一、十二课）命题人：陈国玉 
　　新课程标准要求： 
　　掌握历史唯物主义的基本观点，弄清价值观及其导向作用，明确人生的价值在于对社会的责任和贡献，要努力实现人生价值。 
　　考试说明要求的考点： 
　　社会存在与社会意识的辩证关系，人民群众是历史的创造者，价值观对人们认识世界和改造世界及人生道路的选择所具有的重要作用，如何实现人生价值。 
　　一、单项选择题 
　　1．2009年6月27日，上海“莲花河畔景苑”7号楼整栋倒塌，这座楼被网民称为“楼脆脆”。“楼脆脆”一夜之间成为家喻户晓的“雷词”。这说明（     ） 
　　①社会意识是社会存在的能动反映　②社会意识决定社会存在③社会意识是不断变化的④社会存在与社会意识是对立的  
　　A、①②       　　　　B、②④　　　　　　　C、①③ 　　　　   D、③④ 
　　2.诗人罗隐作了一首《西施》：“家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。西施若解倾吴国，越国亡来又是谁。”这首诗提示的哲学道理是强调了（    ） 
　　A、生产力决定生产关系                    B、经济基础决定上层建筑 
　　C、社会存在的变化发展是客观的            D、人的意识不能正确认识事物 
　　3．为支持相关产业调整和振兴，2009年5月19日召开的国务院常务会议决定，今年中央财政将老旧汽车报废更新补贴资金从10亿元无增加到50亿元，此次的力度和范围都有所扩大，这将惠及更多的消费者，并将带动今年全年的销售。这次政策的调整体现的哲学道理是（      ）  
　　A、实践是检验认识正确与否的唯一标准  B、人的活动是有自觉意识和目的的 
　　C、社会意识总是会超前地反映社会存在  D、社会历史的发展是由人的主观动机决定的 
　　4.以民族分裂分子热比娅为首的“世界维吾尔代表大会”通过互联网等多种渠道煽动闹事，直接导致新疆乌鲁木齐发生打砸抢烧严重暴力犯罪事件，造成重大的人员和财产损失。这警示我们（     ） 
　　A、社会意识对社会存在有阻碍作用B、非科学的社会意识对社会存在的发展有阻碍作用           
　　C、社会存在的发展离不开社会意识的发展    D、社会意识与社会存在是辩证统一的 
　　5．美国是当今世界最发达的国家，然而在美国至今流传着一些传统的迷信观念，使得美国人对某些事物讳莫如深。如美国人最忌讳“13”这个数字，认为它不吉利，会给人带来不幸。美国人对星期五也同样抱有恐惧心理，他们还认为一根火柴连续点燃三支香烟会给人带来灾难。这些事实表明（     ） 
　　A、社会存在决定社会意识                  B、社会意识是社会存在的反映 
　　C、社会意识对社会存在具有反作用          D、社会意识具有相对独立性 
　　6.有人说：“世界历史好比一百个大钱，你可以摆成两座五十的，也可以摆成四座二十五的，也可以摆成十座十个的。”这段话（    ） 
　　①把个人意志看成历史发展的最终原因  ②把历史看成是偶然事件的堆积  ③否定了社会历史的客观规律性  ④肯定了人民群众是历史的创造者 
　　A、①②③           B、②③④           C、①③④         D、①②④ 
　　7.《三国志•蜀志•诸葛亮》中说“识时务者为俊杰。”从辩证唯物主义历史观的角度看，这