《平等对待你我他》知识汇总及练习题
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第六课平等对待你我他知识汇总及练习题
一、人与人是平等的
1、什么是平等?
平等是指公民在人格和法律地位上平等。
2、人格上平等:在人格上,我们每个人都是具有独立意识的主体,
都有做人的尊严,都不容轻视。人与人之间是平等的。
3、法律地位平等的表现:
(1)、公民平等地享有法律赋予的权利;
(2)、公民平等地履行法律规定的义务;
(3)、公民的违法行为一律依法予以追究。在我国,法律面前没有特殊公民,不管地位多高,权力多大,只要犯法,都要受到法律的制裁。
二、平等待人
学会平等待人
(1)、体现对他人和自己人格的尊重;
(2)、平等待人是人际交往的基本要求;
2、人格无高低(不以家境、身体、智能和差异而自傲或自卑)
(1)、身体有差异,人格无高低;
(2)、智能有差异,人格无高低;
(3)、家境有贫富,人格无高低;
3、不凌弱欺生和故意排斥他人与集体之外,真诚友善待人
(1)、凌弱欺生是对他人的歧视;
(2)、故意排斥他人与集体之外;
(3)真诚友善对待处于困境的人;
三、人格尊严不容侵犯
1、维护人格平等就要维护人格尊严
(1)、什么是人格尊严?
是指公民作为一个人应当受到他人最起码的尊重的权利,是不容侵犯的一种人身权利。
(2)、人格尊严的主要内容:肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等。
2、我国法律保护公民的人格尊严不受侵犯
(1)、法律保护公民肖像权;
①、肖像和肖像权的含义:
肖像是描绘具体人物形象的绘画、照片、雕塑、影像等,是公民身体特有的缩影或真实写照。
肖像权指公民对自己的肖像享有的拥有、制作和使用的权利。
②、侵犯肖像权的主要表现:
未经本人同意,以营利为目的使用公民的肖像;丑化、故意损毁公民的肖像,以肖像进行人身攻击。
(2)、法律保护公民名誉权
①、名誉和名誉权的含义;
名誉是社会公众对公民的品德、声望、信誉的评价。
名誉权是指公民对自己在社会生活中所获得的社会评价依法所享有的不受侵犯的权利。
②、侵犯名誉权的主要表现:
使用暴力或口头、文字等方式侮辱他人;无中生有,捏造事实,破坏他人名誉、人格。
(3)、法律保护公民荣誉权
①、荣誉、荣誉权的含义:
荣誉是国家、社会或组织给予公民的一种正面、积极的评价。
荣誉权是公民获得、保持、利用荣誉,并享受其利益的权利。
②、侵犯荣誉权的主要表现:
非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章;对获得荣誉称号的人进行挖苦、讽刺和打击。
(4)、法律保护公民姓名权
①、姓名和姓名权的含义:
姓名指公民的姓氏和名字,是公民固定使用的、使公民个人同第三人区别开来的特定标志。
姓名权是公民依法享有的决定、使用、变更自己的姓名并要求他人尊重自己姓名的一种人格权利。
②、侵犯姓名权的主要表现:
不使用他人姓名;干涉他人行使姓名权;非法使用他人姓名;故意混同他人姓名。
3、侵犯人格尊严我们应该怎么做
(1)和当事人协商
(2)向有关行政部门申述,请求行政部门处理
(3)(学生)向老师、家长寻求帮助
(4)向人民法院提起诉讼
同步练习
单项选择题(每题2分)
下列事件中能体现平等的是()
因财大气粗而鄙视他人
重男轻女
依法纳税是每个公民的义务
引诱未成人犯罪
背后议论、取笑有残疾的同学的行为是()
不尊重残疾同学的表现②侵害了残疾同学的平等权③是一种不道德的表现④应受到刑罚处罚的行为
A、①②B、①②③④C、②④D、①②③
3、我国公民的人格尊严受法律保护,下列做法不属于侵犯公民人格尊严的是()
A、某同学偷拍他人的生活照片并公布到网上B、学校将三好学生的照片贴在橱窗上
C、某同学给他人气侮辱性绰号D某同学取笑他人的生理缺陷
4、张某趁邻居外出期间,在邻居墙上写满恶毒咒语。张某此举侵犯了他人的()
A、政治自由B、名誉权C、荣誉权D、生命健康权
5、每个人上人格上和法律上的地位都是平等的,下列做法可取的是()
①学生犯错误时,成绩好的同学可以不挨批,成差的同学就得多受批评
小强是从乡下来城里念书的,经常听到同学叫他“黑娃”
③老师对那些平时调皮的学生一有优点马上表扬④河北省国税局原党组书记、局长李真大肆收受贿赂,非法占有公物,依据《刑法》,人民法院最后判处李真死刑
A、①②B、③④C、①③D、②④
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