四川省南充高中2009-2010学年高2012级第三次阶段性考试政治试题(文科)
- 资源简介:
此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。
共32小题,约5120字。
南充高中高2012级第三次阶段性考试
政治试题(文科)
本试卷共有32个小题,选择题30个,非选择题2个,考试时间80分钟
命题、审题:吴红石、汪辉勋、刘文迁
第Ⅰ卷 选择题(60分)
下列各题共有4个选项,选出最符合题意的选项。本大题共30个小题,每小题2分,共60分。
商品与一般的物品或劳动产品既有区别又有联系。据此回答1~3题。
1.下列对商品、劳动产品、物品的理解正确的有
①所有的物品都是劳动产品②所有的商品都是劳动产品
③凡是劳动产品和物品都是商品④凡商品都凝结无差别的人类劳动
A.①② B.③④ C.①②③④ D.②④
2.下列物品中属于商品的有
A.送给朋友的钢笔 B.商店里过了保质期的矿泉水
C.顾客出钱乘坐的出租车 D.废品收购站收购的废铁
3.商品不是从来就有的,从根本上说,商品的出现
A.是生产力发展的必然结果 B.是生产关系发展的必然结果
C.是社会分工的必然结果 D.是由于出现了以交换为目的的生产
作为商品生产者生产某一商品,既可能赚钱,也可能亏本。据此回答4~5题。
4.不同的商品生产者生产同一种商品,在同一时间、同一市场上,以相同的价格出售,有人赚钱,有人亏本。这是因为他们生产同一种商品的 ☆
A.劳动积极性不同 B.社会必要劳动时间不同
C.劳动生产率不同 D.产量不同
5.同一商品生产者在劳动生产率不变的情况下,生产同一种商品,在同一市场上出售,有时赚钱,有时亏本,这是因为
A.供求关系不同 B.商品的价值量不同
C.个别劳动时间不同 D.社会必要劳动时间不同
6.过去的一些昂贵商品,经历了一段时间之后,变成了现在的大众消费品,造成这种变化的主要原因是
A.社会劳动生产率提高 B.大众消费观念发生变化
C.人民生活质量提高 D.商品市场日益繁荣
7.从历史发展过程看,下列判断正确的是 ☆
A.一切商品都能承担价值尺度职能 B.只有货币能承担价值尺度职能
C.凡是劳动产品都能承担价值尺度职能 D.仅仅金银能承担价值尺度职能
8.2008年某国生产甲种商品100万件,每件价值量为6元。如果2009年该国生产甲种商品的劳动生产率提高20%,其他条件不变,则甲种商品的价值总量与单位商品的价值量分别为
A.720万元,6元 B.720万元,5元 C.600万元,5元 D.600万元,6元
9.某鸭梨产区建立恒温库储存鸭梨,为反季节销售提供了条件,也为梨农增收提供了保障,据测算,每储存1千克鸭梨可增加收入0.5元。这一做法表明
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源