第七课  成长的烦恼

　　----=青春发育

　　成都市树德实验中学（西区）  杨春霞

　　一、 教学目标：

　　情感、态度、价值观目标：悦纳自己的生理变化，以正确的坦然面对青春期烦恼。

　　能力目标：学会用科学的方法消除青春期烦恼，提高自我调适、自我控制的能力。

　　知识目标：了解青春期生理变化和心理变化；知道青春期心理卫生常识。

　　二、 教学重点：

　　认识青春期的生理和心理变化。

　　三、 教学难点： 

　　青春期烦恼产生的原因。

　　四、 教学方法：讲述法、讨论法、创设情境法、归纳法、设问法

　　五、 教学准备：“烦恼箱”、多媒体课件

　　六、 课时安排：1课时

　　七、 教学过程：

　　课间欣赏：《我不想长大》

　　一、 导入：

　　教师用多媒体播放配乐诗朗诵《青春之歌》导入

　　青春是一朵花

　　在清风中徐徐地摇曳

　　那挺拔秀美的身躯

　　时时散发着清香

　　让人不禁伸手去爱抚它   亲吻它

　　青春是一首歌

　　在醉人的空气中轻轻地飘荡

　　那婉转清脆的音符

　　悄悄会聚成优美的旋律

　　让人不由静心地聆听它  赞美它

　　青春是一杯酒

　　在玉光杯中缓缓地浮动

　　那甘甜芬芳的味道

　　久久荡漾着甜甜的气息

　　让人总想要举杯欣赏它  痛饮它

　　教师：进入中学，青春掀开了美丽的篇章，科学界把青春期的年限确定为10---19岁，我们发现自己的生理和心理正在悄悄地发生着变。下面请同学们分组讨论，共同分享成长的经历和体验。

　　二、 体验青春期变化

　　讨论题目：

　　问题一：进入青春期的你在生理方面有哪些变化？

　　问题二：进入青春期的你在心理方面有哪些变化？

　　教师归纳总结：

　　青春期生理方面的变化：

　　男生：

　　身体长高，饭量增大，体重增加

　　脸上长出青春痘

　　长出胡须、喉结