河南省郑州市智林学校09-10年高二下学期阶段测试政治试题
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共32题,约4710字。郑州市智林学校09-10年高二下学期阶段测试政治
编辑:仝艳娜 审核:蒙曌琦
第Ⅰ卷 选择题(共56分)
一、单项选择题(在下列各题四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共56分)
1、人民网载文强调,农村村干部要用 唯物辩证法的观点来认清工作方向,工作要能站得高看得远,不能把眼光盯在那些华而不实的东西上。唯物辩证法的根本观点是( )
A、联系的观点 B、发展的观点
C、矛盾的观点 D、实践的观点
2、一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了( )
A、联系的多样性 B、联系的客观性 C、联系的主观性 D、联系的普遍性
3、中共中央多次强调,必须正确处理改革、发展、稳定的关系。把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来促进社会和谐发展。这在哲学上体现了( )
A、任何两个事物之间都存在内在联系 B、事物的联系是多样的
C、事物是相互联系的有机整体 D、事物的联系是有条件的
4、“人生譬如滑雪,只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。”这句格言说明事物是 ( )
A、相互依存 B、相互转化 C、相反相成 D、相互渗透
5、歌德的一首小诗:“少年,我爱你的美貌;壮年,我爱你的言谈;老年,我爱你的德行。”这首诗蕴涵的哲理是( )
A、不同事物有不同的矛盾 B、事物矛盾的两个方面各有特点
C、矛盾的普遍性与特殊性是统一的 D、同一事物在发展的不同阶段有不同特点
6、有一则寓言:刺猬曾经上过很多次当,于是不再相信任何一个表示友好者,长了一身刺来保护自己。刺的效果当然明显,只是从此刺猬失去了很多朋友。这则寓言说明的哲学道理有( )
①事物具有两面性 ②任何事物都有主要矛盾和次要矛盾
③任何矛盾都有主要方面和次要方面 ④不能夸大矛盾双方相互排斥的属性
A、①② B、①③ C、③④ D、①④
7、中医讲求辩证施治、对症下药,有时对同一类疾病根据不同病因施以不同疗法,称为“同病异治”;有时对不同的疾病根据相同的病理表现施以同一类疗法,称为“异病同治”。“同
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