河南省郑州市智林学校09-10年高二下学期阶段测试政治试题

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共32题,约4710字。

  郑州市智林学校09-10年高二下学期阶段测试政治

  编辑:仝艳娜              审核:蒙曌琦

  卷 选择题(共56分)

  一、单项选择题(在下列各题四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共56分)

  1、人民网载文强调,农村村干部要用 唯物辩证法的观点来认清工作方向,工作要能站得高看得远,不能把眼光盯在那些华而不实的东西上。唯物辩证法的根本观点是(  )

  A、联系的观点    B、发展的观点

  C、矛盾的观点 D、实践的观点

  2、一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了(  )

  A、联系的多样性 B、联系的客观性 C、联系的主观性 D、联系的普遍性

  3、中共中央多次强调,必须正确处理改革、发展、稳定的关系。把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来促进社会和谐发展。这在哲学上体现了(  )

  A、任何两个事物之间都存在内在联系     B、事物的联系是多样的

  C、事物是相互联系的有机整体           D、事物的联系是有条件的

  4人生譬如滑雪,只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。这句格言说明事物是  (  )

  A、相互依存     B、相互转化     C、相反相成     D、相互渗透

  5、歌德的一首小诗:少年,我爱你的美貌;壮年,我爱你的言谈;老年,我爱你的德行。这首诗蕴涵的哲理是(  )

  A、不同事物有不同的矛盾  B、事物矛盾的两个方面各有特点

  C、矛盾的普遍性与特殊性是统一的 D、同一事物在发展的不同阶段有不同特点

  6、有一则寓言:刺猬曾经上过很多次当,于是不再相信任何一个表示友好者,长了一身刺来保护自己。刺的效果当然明显,只是从此刺猬失去了很多朋友。这则寓言说明的哲学道理有(  )

  事物具有两面性 任何事物都有主要矛盾和次要矛盾

  任何矛盾都有主要方面和次要方面 不能夸大矛盾双方相互排斥的属性

  A①②       B①③       C③④       D①④

  7、中医讲求辩证施治、对症下药,有时对同一类疾病根据不同病因施以不同疗法,称为同病异治;有时对不同的疾病根据相同的病理表现施以同一类疗法,称为异病同治

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