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约5940字。

2010年河南实验中学九年级思想品德中考复习综合卷
　　一、选择题
　　1、2009年“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动的主题是：“加强法制宣传教育，服务经济社会发展” 在法制宣传日这天，我们同学利用思想品德课开展了“权利与义务”为主题的大讨论，在讨论“如何正确行使权利”时，大家一致认为，在行使权利时要
　　①尊重他人的权利     ②维护国家、社会和集体的利益    ③忘记自己所承担的法定义务      ④在法律允许范围内行使权利     ⑤以合法的方式行使权利
　　A.①②④⑤         B. ①②③④         C. ②③④⑤      D. ①②③⑤     
　　2、公民享有的权利需要来自各方面的保障，否则权利会落空。其中最重要、最有效的是
　　A．家庭保障       B．社会保障      C．法律保障         D．制度保障
　　3、我们青少年是国家的未来，民族的希望，党和国家非常重视依法对我们的教育、引导和保护，当我们和合法权益受到侵害时，我们要
　　A.忍为高和为贵这样有利于保护自己   B.拿起法律武器保护自身合法权益
　　C.以同样的方式侵害对方合法权益     D.两害相权取其轻任其侵害小的权益
　　4、“让人民群众喝上干净的水、呼吸清新的空气”，“城乡居民收入年均增长5%，城镇新增就业和转移农业劳动力各4500万人”，“切实解决群众看病难、看病贵”，“使贫困家庭的孩子都能上学读书”……这些是温家宝总理在十届全国人大四次会议上的政府工作报告中对百姓的承诺，伴随着一系列法律法规和政策的出台，这些承诺正在得到逐步落实，取得成效。这表明我国政府
　　①致力于解决人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 ②把建设社会主义精神文明放在首要地位 ③重视承诺，轻过程和结果  ④慎重许诺、坚决履行诺言 ⑤勇于承担自己要承担的责任的高度负责任的精神
　　A. ①④⑤          B. ③④⑤           C. ①②③           D. ①③④
　　5、2008年12月28日是宁夏自治区成立50周年纪念日。50年来，宁夏自治区发生了巨大变化，生产力大跨越，从“一根火柴都不能制造”到现代工业体系形成；人民生活水平大跨越，从一贫如洗到步入小康阶段。西藏之所以能实现了这么大的跨越，是因为西藏
　　①实行了民族区域自治制度  ②坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则   ③地处世界高原，有着丰富的自然资源    ④坚持走社会主义共同富裕道路  ⑤实行了一国两制的基本方针
　　A.②③④           B.①②③             C.①②④         D.①③④
　　6、一则则新闻感受着祖国前进的步伐，一个个重大成就定格着祖国发展的美好瞬间。中国这条东方的巨龙，正以其独特的魅力和强劲的发展态势吸引了全世界的眼球。党的十一届三中全会以来，我们已探索出一条中国特色社会主义道路，建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持
　　A.党在社会主义初级阶段基本路线            B. 以人为本的科学发展观
　　C.公有制为主体，多种所有制经济共同发展    D.“三个代表”重要思想
　　7、在我国，人民当家作主最主要的实现方式是
　　A．人民行使监督权   B．人民代表大会制度
　　C．直接参政议政     D．直接参与国家大事的讨论和决策
　　8、宪法与教育法相比： ①前者是后者的立法基础 ②后者是前者的具体体现 ③两者都规定了国家生活中的根本问题 ④前者比后者更具有强制性和约束力
　　A．①②      B．③④      C．①      D．①④
　　9、现在人们创业致富的积极性空前高涨，有的自己办企业，有的努力稿新产品、新工艺、新技术的开发，形成这种创业热潮的根本原因是：
　　①我国的民主政治不断发展
　　②我们实行公有制为主体，多种所有制共同发展的基本经济制度
　　③我们实施了科教兴国和可持续发展战略
　　④我们实行按生产要素的贡献参与分配的政策
　　A．①②③④    B．②④    C．②③④    D．①②③
　　10、把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家是
　　①当代青年的历史使命        ②我国各族人民的共同理想
　　③我国国家的根本任务        ④现代化建设“三步走”战略第二步战略目标
　　⑤本世纪头20年的奋斗目标   ⑥我国社会主义初级阶段的奋斗目标
　　A．①②③⑤⑥      B．①②⑥     C．①②③⑥     D．①②④
　　11、温家宝总理在《政府工作报告》中指出：一些地方、部门和少数工作人员还存在官僚主义、形式主义，脱离群众，失职渎职，甚至滥用权力，贪污腐败现象。假如你发现上述现象，你会
　　①通过人民代表向相关的地方人大常委会反映   ②通过书信、电子邮件向有