2010年江苏省南京市江宁区中考二模政治试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 中考模拟试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 21 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2010/6/30 10:49:04
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

约4000字。

2010年南京市江宁区中考二模试题
  思想品德 (开卷)
  一、单项选择题(在下列各小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题1分,共25分。)
  1.中华人民共和国第十一届运动会2009年10月16日晚在         隆重开幕。
  A.南京        B.沈阳      C.济南      D.天津
  2.2010年1月4日,国务院发布《国务院关于推进          国际旅游岛建设发展的若干意见》。标志着这一建设正式上升为国家战略。
  A.海南         B.厦门         C.深圳            D.珠海
  3.2010年1月11日,2009年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。获得2009年度国家最高科学技术奖的是       、        。
  A.王选、李振声        B.闵恩泽、吴征镒    
  C.王忠诚、徐光宪      D.谷超豪、孙家栋
  4. 2010年2月11日,在温哥华举行的第122次国际奥委会全会投票选举中,南京超越申办对手波兰的波兹南,以微弱的优势获得了2014年第二届     的举办权。
  A.冬季青年奥林匹克运动会           B. 夏季青年奥林匹克运动会
  C. 世界田径锦标赛                  D.世界乒乓球锦标赛
  5.右图是上海                会徽。本次盛会的主题是“城市,让生活更美好”。
  A.世界博览会                          B.世界经济论坛
  C.地球一小时                          D.环境保护论坛
  6.初中学生往往会产生成才欲望与厌学心理的矛盾。这说明
  A.初中学生难以真正自强    B.自强需要一个漫长过程
  C.初中生青春期心理充满着矛盾  D.青春期心理矛盾阻碍自身发展
  7.下列态度中,能体现“用发展的眼光看自己”这一要求的是
  A.“经常反省,我一定会进步的”         B.“自知者明,要全面认识自己”
  C.“人无完人,有点缺点没关系”         D.“相信自己,我才是最优秀的”
  8.一个人如果能懂得知耻,就会格外珍惜自己的
  A.形象      B.服饰      C.自尊      D.地位
  9.多个食品安全事件发生后,国家对地方政府及负有监管职责的主要部门依法实行了责任追究,涉案人员被逮捕判刑。这体现了我国法律维护公民合法权益的方式是
  A.提起讼诉       B.制裁违法犯罪     C.协商和解      D.解决权利义务纠纷
  10.年轻女子丁某因在西祠胡同转帖散布地震谣言,被南京警方传唤并行政拘留。这种行为的性质及处罚方式是
  A.犯罪行为      刑事处罚                 B.不道德行为   舆论谴责
  C.恶作剧行为   不予追究                  D.一般违法行为  行政制裁
  11.各级党委、政府要把维护学校、幼儿园安全作为一项重大政治任务,切实承担起第一责任,不断提高维护校园安全的能力和水平。这体现了对未成年人的
  A.家庭保护      B.学校保护     C.社会保护     D.司法保护
  12.对于青少年来说,防范侵害、保护自己的前提是
  A.保持高度警惕                      B.凡事求助他人

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源