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课题：欧盟：区域一体化组织的典型
　　一、教育教学目标
　　1．知识目标：了解欧盟的宗旨和作用；了解中国与欧盟的合作与交流。
　　2．能力目标：通过引用具体的事例，分析欧洲联盟在世界多极化中的地位和作用，培养学生理论与实际相结合的能力。通过分析中国与欧洲联盟的关系，认识到中国是当今世界舞台上的一支重要力量，培养学生分析与综合的能力。
　　3．情感、态度与价值观目标：通过对欧盟国际组织的介绍，培养学生的世界眼光。通过了解中国在这国际组织的地位和作用，以及中国同这重要的国际组织的合作，引导学生树立正确的国家观。了解中欧全面战略伙伴关系逐渐走向成熟，认同中国与欧盟关系的健康发展有利于世界的和平与发展。
　　二、教学重点
　　1．欧盟的宗旨和作用；
　　2．中国与欧盟的合作与交流。
　　三、教学难点
　　1．欧盟的宗旨和作用；
　　2．中国与欧盟的合作与交流。
　　四、教学方法：
　　启发讨论、自主探究
　　五、教学手段：
　　媒体教学
　　六、教学过程：
　　导入新课：课本P95探究。
　　内容分析：
　　5．欧盟：区域一体化组织的典型
　　一、欧盟的诞生和成长
　　课堂探究：
　　1999年1月1日，欧盟15国中，除英国、丹麦、瑞典、希腊外，11个成员国决定统一欧洲货币，使用欧元。2000年，希腊加入欧元区。2002年1月1日，欧元现钞在欧盟12国流通，欧元成为世界主要货币之一。欧元硬币一面的设计是一样的，另外一面的设计则反映出不同国家的民族特征。
　　欧盟是当今世界最引人瞩目的区域一体化组织。你对欧盟的产生、发展和作用了解多少?
　　欧元问世后，世界为之震动。你怎样看待欧元诞生的意义?
　　1．诞生
　　（1）欧洲一体化正式启动的标志——1952年，西欧六国成立欧洲煤钢共同体
　　（2）特点——成为当今世界上一体化程度最高的区域性组织   
　　1952年，西欧六国成立欧洲煤钢共同体，正式启动了欧洲一体化进程。经过半个多世纪的发展，到2004年5月1日，欧洲联盟已经成为一支囊括东西欧25国、面积397．3万平方千米、人口4．5 亿、国内生产总值逾十万亿美元的强大力量，成为当今世界上一体化程度最高的区域性组织。   
　　相关链接：
　　法国作家雨果说过：“迟早有一天，欧洲大陆的所有国家会紧密地团结在一起。”第二次世界大战结束后，惨烈的历史教训促使许多欧洲人重新思考先哲们的思想，探讨欧洲和平与发展的未来。1950年5月9日，法国外长舒曼发表声明，建议法德两国建立煤钢共同体。1952年欧洲煤钢共同体成立，迈出了欧洲一体化的步伐。