此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

共34题，约5110字。

　　2010-2011学年度第一学期高中教学质量监测（三）
　　高一年级政治科试题
　　（时间：90分钟    满分：100分）
　　欢迎你参加这次测试，祝你取得好成绩！
　　一、单项选择题（本大题共30小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分，共60分）
　　1．我国现阶段采取的分配制度是 （    ）                                  
　　A．按劳分配                             B．按生产要素分配
　　C．以按劳分配为主体、多种分配方式并存   D．按个体劳动者劳动成果分配
　　2．王某大学毕业后分配在某国有银行工作，月薪1 500元。随着改革开放的深入，王某辞职花钱购买了一辆出租车，从事旅客运输，月收入达到3 000多元。后来，王某用手中积累的资金炒股，获得收入150万元。王某的这些收入依次分别体现了下列哪些分配方式（    ）
　　A．按劳分配，按劳动要素分配，按管理要素分配
　　B．按个体劳动者的劳动成果分配，按劳分配，按资本要素分配
　　C．按劳动要素分配，按个体劳动者的劳动成果分配，按资本要素分配
　　D．按劳分配，按个体劳动者的劳动成果分配，按资本要素分配
　　3．十七大首次提出“创造条件让更多群众拥有财产性收入”。下列属于财产性收入的是（    ）
　　① 一切合法收入　              ② 一切非劳动收入　
　　③ 出租土地、房屋取得的收入　  ④ 购买股票、基金取得的收入
　　A．①②   B．②③   C．③④    D．①④
　　4．下列对按生产要素分配的认识中，正确的有（    ）
　　① 它只适用于非公有制经济      ② 它是社会主义市场经济的主要分配方式
　　③ 它是与我国现阶段生产力发展水平相适应的分配方式
　　④ 它是凭借劳动、资本、土地、技术和管理等生产要素而取得个人收入的分配方式
　　A．①②    B．③④    C．①③    D．②③
　　5．2009年9月2日召开的国务院常务会议，决定在公共卫生与基层医疗卫生事业单位和其他事业单位实施绩效工资。对事业单位实施绩效工资（    ）
　　① 是对我国现行分配制度的根本性变革      ②体现了按劳分配原则
　　③ 把劳动者付出的劳动数量和质量与个人收入直接联系在一起，有利于激发劳动者的劳动积极性
　　④ 实现了按劳分配与按生产要素分配的分离
　　A．①②            B．①④           C．③④          D．②③
　　6．在我国社会主义市场经济条件下，国家既要照顾穷人，又要肯定强者。“肯定强者”（    ）
　　①有利于激发社会成员的积极性   ②就要保护一切劳动的收入 
　　③落实生产要素按贡献参与分配的原则 ④必须在再分配领域注重公平
　　A．①②       B．①③      C．①④      D．②④
　　7．2010年1月7日举行的全国民政工作会议上，民政部部长李学举表示，惠民生是2010年民政工作的基本思路之一。2010年民政部门将保障和改善民生为首要任务，进一步加大城乡困难群众救助力度。之所以要加大城乡困难群众救助力度是因为（    ）
　　① 效率是公平的物质前提    ② 公平比效率更重要    ③ 公平是提高效率的保证
　　④ 促进社会公平有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐
　　A．①②   B．②③④     C．③④    D．①③④
　　8．收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。下列观点能体现收入分配公平的是（    ）
　　A．坚持公有制经济的主体地位    B．保证劳动