《多元文化“地球村”》达标提能练习题
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共17小题，约5810字。
《多元文化“地球村”》达标提能练习题及答案
基础•巩固•达标
一、选择题
1.不同的国家和民族，通常有自己独特的节日，反映着不同的文化传统。下列完全属于中华民族传统节日的是（ ）
A．情人节、圣诞节、泼水节
B．春节、端午节、中秋节
C．劳动节、妇女节、国庆节
D．春节、愚人节、青年节
提示：世界上有多少个国家和民族，就有多少种独特的文化习俗。中华民族有着5 000年的文明历史，各民族在历史发展的长河中都为中华民族优秀文化的发展作出了巨大的贡献。根据不同历史时期人们对不同文化的认同和信仰，以及相关的文化信仰和历史典故形成了中华民族独具特色的传统节日，如春节、端午节、中秋节、重阳节等。C选项是易混淆选项，虽说这些节日也是我们国家的重要节日，但不属于中华民族的独有传统节日。
答案：B
2.下列对“世界文化”的理解正确的有（ ）
A．世界文化具有丰富性和多样性
B．不同民族和国家的不同文化，有着各自的代表人物，他们又把本国和本民族的文化推向世界
C．每一种文化都有自由存在和发展的权利，不同民族的文化都蕴藏着人类文明的成果
D．全球化的趋势必然导致文化的单一化和标准化
提示：该题重在考查对“丰富多彩的文化”的正确理解。世界是广阔的，文化是多元的，世界各个国家和民族都有着自己独特的文化特色。在不同的文化发展过程中，塑造了不同文化特色的典型历史人物。他们是本民族的骄傲，同时他们又肩负着弘扬拓展本民族文化的重任。我们每一个人在认识世界文化的过程中，既要弘扬本民族的文化，又要尊重其他国家和民族的文化成果，而不能搞文化的单一化。
答案：ABC
3.有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞，可是中国同学回答说：“哪里，哪里，随便穿穿！”这让意大利同学很困惑，衣服明明很漂亮啊！这一事例说明（ ）
A.中国同学很虚伪
B.意大利同学没有审美观
C.中国同学没听懂意大利同学的话
D.生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处世的方式
提示：由于各个国家和民族文化背景的不同，导致他们的生活习惯和行为方式也不一样。意大利同学的困惑是可以理解的，我们面对这种现象应有一个正确的认识，并寻找适当的机会和场合与这位外国同学交流和沟通，以便达成共识。
答案：D
4.Rose是刚刚转进高丽班的美国同学，一段时间后两人便交往起来。但每次外出吃饭，Rose总是提出要“AA”制付费。高丽对此的看法正确的有（ ）
A.可以理解。这是美国一种习惯了的生活方式
B.不可理解。Rose太小气了，真不够意思
C.可以理解。这是由两国间的文化差异造成的
D.不可理解。Rose与别人交往不真诚
提示：随着社会不断进步、世界日益开放，与不
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