江苏省重点中学2011-2012学年高二《生活与哲学》单元练习试卷
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共37小题,约7480字。
高二《生活与哲学》单元练习 2011.10
一、单项选择题:本大题共33小题,每小题2分,共66分。在每题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题意的。
1、气象学家洛伦兹提出,一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,导致其身边空气系统发生变化,引起四周其他系统的相应变化,可能两周后在美国的得克萨斯引起一场龙卷风。“蝴蝶效应”表明
A.事物的联系具有必然性 B.事物的联系具有直接性
C.事物的联系具有普遍性 D.事物的联系具有客观性
2、“只要你对着飞弛的流星许个愿,你的愿望就能够实现。”这种说法
A.肯定了联系的普遍性和多样性 B.否定了意识的能动作用
C.揭示了意识能够正确反映客观事物 D.忽视了联系的客观性和条件性
3、一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了
A.联系的主观性 B.联系的客观性C.联系的多样性 D.联系的普遍性
4、某市花费了420万巨资引进了4000颗大树,因“水土不服”已有1000多棵死掉。进城的大树因多年生长在深山中,无论外形还是内部发育都适应了深山生活,进入城市后,空气、土壤、水分等环境的改变,导致一些大树死亡。这一事例告诉我们
A.必须重视事物之间的联系,提高实践活动的科学性
B.必须用发展的观点认识和分析问题 C.必须重视意识对物质的反作用
D.必须弄清楚事物在其发展过程中所处的阶段和地位
5、在深山能很好生长的大树因为不能适应城市的生存环境而死亡,说明
A.事物都有其产生、发展、死亡的过程 B.事物之间的联系是具体的、有条件的
C.人们对事物的联系无法认识和改变 D.运动是事物的根本属性
6、目前,国际互联网发展很快,人们足不出户就可以在网上阅读报刊,网上购物,并能在网上和远隔千里之外的网友讨论一些问题,各抒己见。这说明
A.任何两个事物之间都存在联系 B.联系是可以主观臆造的
C.人们可以改变事物状态,建立新的具体联系
D.事物的联系复杂多样,人们无法具体把握
7、从哲学上看,寓言“守株待兔”中农夫的错误在于
①把事物之间偶然的联系当成了必然的联系 ②把事物的个别现象当成一般规律
③想问题、办事情没能从客观存在的实际出发 ④没有认识到质变是量变的必然结果
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
8、恩格斯说过,手并不是单独存在的,它只是整个极其复杂的结构的机体的一个肢体。这形象地说明了哲学上
A.物质与意识的关系 B.共性与个性关系
C.同一性与斗争性的关系 D.整体与部分的关系
9、实施西部大开发,振兴东北老工业基地,实施中部崛起,鼓励东部地区率先发展。这些战略是加快推进全面建设小康社会和基本实现现代化的东西互动的两个轮子,是实现东西互动,带动中部,促进区域协调发展的战略部署。从唯物辨证法看,上述材料表明
①事物之间存在相互影响、相互制约的关系
②事物之间存在引起和被引起的因果关系
③整体和部分相联系,部分的变化会影响整体的变化
④整体和部分的地位在一定条件下可以转化
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
10、“三农”问题是党和国家工作的重中之重,农业丰则基础强,农民富则国家盛,农村稳则社会安。从哲学上,这启示我们
A.要处理好矛盾的主要方面与次要方面的关系 B.要处理好关键的部分
C.要集中全部力量解决主要矛盾 D.要处理好现象与本质的关系
11、受地方保护主义的影响,一些地方政府在处理突发公共事件时“以邻为壑”,大大降低了处理突发事件的协作与合作的效率。这给我们的哲学启示是
①整体和部分的地位在一定条件下是可以转化的
②要注重事物的整体性,使部分以有序的方式形成整体
③整体的功能状态及其变化影响到部分
④在活动中应该有全局观念、整体观念
A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.②④
12、美国著名企业家杰克·韦尔奇在其20年CEO生涯中,总结了一个用人规律并称之为:一个组织中,有20%的人为最好,70%的人为中间状态,10%的人为最差。善于用人的领导是,用两头带中间。这一“活力曲线”蕴涵的哲学道理是
A.部分对整体起决定作用 B.整体功能始终大于局部的功能
C.要树立全局观念,办事情从整体着眼
D.利用要素之间的关系,发挥关键部分的作用
13、下列表述能体现整体和部分关系原理的是
①国兴则家昌,国破则家亡 ②一着不慎,全盘皆输
③我国经济建设分三步走 ④动中有静,静中有动
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