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共文理科2份试卷，约10800字。

　　兰炼一中2011----2012学年第一学期期中考试试卷
　　高二政治（理科）
　　第Ⅰ卷（选择题共60分）
　　一、选择题（每小题2分，共30小题，计60分。每小题列出的四个选项中只有一项最符合题意，请将答案填入答题卷中相应的位置。）
　　“所谓科学发展观，就是用科学的世界观和方法论来看待和解决为什么发展，为谁发展和怎样发展的问题。”据此回答1-2题。
　　1、世界观和方法论的关系是（）
　　A、世界观和方法论互为一体、相互决定B、世界观和方法论相互影响、相互促进
　　C、世界观决定方法论，方法论体现世界观
　　D、世界观是指人们对整个世界以及人和世界关系总的看法和根本观点
　　2、我们之所以要用科学的世界观和方法论来看待和解决为什么发展，为谁发展和怎样发展的问题，是因为（）
　　A、人类社会的发展取决于科学的世界观和方法论B、哲学是世界观和方法论的统一
　　C、只要树立正确的世界观和方法论，办事情就会一帆风顺
　　D、科学的世界观和方法论能够指导人们正确地认识世界和改造世界
　　3、物质的唯一特性是(   )
　　A、客观实在性B、规律性C、运动D、可知性
　　4、托马斯•阿奎那(Thomas Aquinas)说：“凡事物运动，总是受其它事物推动……最后追到有一个不受其它事物推动的第一推动者，这是必然的。每个人都知道，这个第一推动者就是上帝。”这一观点属于(    )
　　A．主观唯心主义B．客观唯心主义C．朴素唯物主义D．机械唯物主义
　　5、之所以说马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是因为马克思主义哲学(    )
　　A.继承了黑格尔的辩证法思想  B.继承了费尔巴哈的唯物主义思想
　　C.是世界观和方法论的统一      D.坚持了唯物主义和辩证法的有机统一
　　中美双方举行能源政策对话，在提高能源开发利用、发展新能源和可再生能源等合作问题上达成了共识。当今世界面临严重的能源危机，人类盲目征服自然遭到了自然界的报复，人类越来越意识到“天人合一”的重要性。据此回答第6～7题。
　　6、上述材料说明(　　)
　　A．自然界的存在和发展是客观的　　B．自然界是不可以改造的
　　C．人类有意识的活动能够驯服自然界　　D．自然界是变化多端的
　　7、要实现“天人合一”，就要(　　)
　　A．加大改造自然的力度，人定胜天　　B．崇尚自然，崇拜自然
　　C．在尊重自然的基础上改造自然　　D．回避自然，顺应自然
　　8、深入总结内蒙古自治区64年发展进步的成功经验，深刻认识实行和坚持民族区域自治的重要性，对巩固和发展来之不易的大好局面，加快内蒙古发展的步伐，无疑都具有重要的现实意义和深远的历史意义。这主要表明(   )
　　A.客观事物自身不能回答认识是否正确
　　兰炼一中2010----2011学年第一学期期中考试试卷
　　高二政治（文科）
　　政治考试为闭卷考试，考场内不得携带手机，不得交头接耳，应保持考场安静。本试卷分第Ⅰ卷（客观性题）和第Ⅱ卷（主观性题）两部分组成。全卷共计100分。考试用时100分钟。
　　第Ⅰ卷（选择题共60分）
　　注意事项：
　　1、 答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号写在密封线内；
　　2、 每小题选出答案后，填在相应的答题卡内，否则该题不得分；
　　3、 考试结束，只将答题卡及主观性试题交回；
　　一、选择题（每小题2分，共30小题，计60分。每小题列出的四个选项中只有一项最符合题意，请将答案填入答题卷中相应的位置。）
　　1、图1漫画《招聘》启示我们（）
　　A．要充分发挥主观能动性
　　B．要勇于挑战和敢于创新
　　C．要抓住时机，促成飞跃
　　D．要坚持一切从实际出发
　　2、北宋诗人苏轼《惠崇春江晓景》其一云：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”这首诗的哲学寓意是(     )
　　A、一切真知源于实践，实践是认识的来源
　　B、动物的本能活动与人的实践活动是有本质区别的
　　C、认识与客观事物及其发展变化是直接相通的
　　D、客观事物的变化必然导致认识的变化
　　3、世界各国的气象部门大都加强了对台风、沙尘暴等重大天气情况的监测、预警和服务工作，基本都能作出比较准确的预报, 有效地减轻了这些自然灾害所造成的损失。这说明（）
　　①意识活动具有目的性 ②人们能够创造规律
　　③意识活动具有主动创造性 ④科学理论对实践具有指导作用
　　A、①②B、③④ C、①③D、②④
　　4、“失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。”从认识论的角度看，这段话表明(   )
　　A、真理和谬误都对实践具有指导作用B、真理和谬误是无法分开的
　　C、真理是绝对的D、在探索真理的过程中，真理和谬误往往相伴而行
　　5、某同学在学校感到自卑，影响了生活和学习。老师开导他，如果只看到自己的缺陷和不足，就会产生消极情绪，我们要善于挖掘自身优势与潜力，积极体验成功。该同学根据老师的指导，经过不断努力，逐渐找回了自信。这告诉我们（）
　　A、转变思考问题的角度决定着自卑向自信的转化
　　B、人们能够在意识的指导下能动地改造客观世界