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共29题，约5180字。

　　江西省南昌二中2011-2012学年高二第二次月考（政治）
　　第一节 单项选择题（50分）
　　1．哲学总揽一切，综括一般，仰观宇宙之无穷，俯究万物之运动，“观古今于须臾，抚四海于一瞬。”这段话表明
　　A．哲学的研究对象是自然界和人类社会
　　B．哲学把整个世界以及人与世界的关系作为自己的研究对象
　　C．哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性科学
　　D．哲学从一般规律中概括和总结出各种特殊规律
　　2．从古到今，各种哲学流派繁多，有些根本观点相同，有些根本观点完全相反，但无论哪种哲学，都是
　　①系统化理论化的世界观　②世界观与方法论的统一　
　　③科学的科学　④正确的学说
　　A．①②           B．②③           C．①④           D．③④
　　3．北大校长接受记者提问时说：“我们要求理科专业的学生要重视文科知识的学习，文科专业的学生要重视理科知识的学习。”这说明
　　A．哲学是对自然和社会知识的概括和总结，缺乏文科或理科知识，很难形成科学的世界观和方法论
　　B．单一的文科或理科知识都不是独立的完整的知识
　　C．随着科学的发展，文理科知识的界限正在消失
　　D．文理知识相互贯通，只有精通理科才能学好文科，反之亦然
　　4．联合国教科文组织把每年11月份的第三个星期四定为“世界哲学日”，“哲学日”的发起人说，哲学就是要触动每个人的精神世界，让人认识自己，回到并守护自己的精神家园。这说明
　　A．有了哲学，生活就快乐了           B．哲学产生于人类的实践活动
　　C．哲学是指导人们生活得更好的艺术   D．哲学可以帮助人们形成正确的思维方法
　　5．马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展。马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程，在这一过程中产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。下列表格中内容是对这四大理论成果的描述，请把序号填入相应的位置，顺序正确的答案是
　　①毛泽东思想　②邓小平理论　③“三个代表”重要思想　④科学发展观
　　内容描述 理论成果
　　创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题 
　　进一步回答了什么是发展、为什么发展、怎样发展的重大问题，初步形成了马克思主义关于社会主义发展的系统理论 
　　第一次比较系统地初步回答了如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题 
　　实事求是、群众路线、独立自主，是贯穿这一思想各个组成部分的基本立场、观点和方法，是这一思想的活的灵魂 
　　A．①②③④         B．①④③②        C．④③②①         D．③④②①
　　2011年的下半年，神舟八号和我国首个目标飞行器“天宫一号”陆续发射，并将于2012年完成交会对接试验。回答3—4题
　　6．我国载人航天工程实行“三步走战略”：第一步是发射无人和载人飞船，第一步的任务已经完成；第二步是继续突破载人航天的基本技术，发射神六、神七标志着中国实施载人航天工程的第二步计划；第三步建立永久性的空间试验室。我国载人航天工程的“三步走”战略表明   
　　A．事物发展是内外因共同起作用的结果 B．意识活动具有主动创造性和自觉选择性
　　C．事物前进的道路是曲折的           D．量变自然会引起质变
　　7．从“神一”到“神七”，每一次的发射都进一步优化，每一次飞行都有所完善，每一次空间实验都有新的收获。这说明  
　　A．实践不断推动认识向前发展              B．真理是有条件的、具体的
　　C．意识能正确反映事物的本质及其规律       D．意识对物质具有能动作用
　　8．黑格尔认为，实践就是按照主观的内在本性去“规定”和改造客观世界。这一观点否认了实践的
　　A．客观物质性                 B．无限上升性
　　C．主观能动性                 D．社会历史性
　　9．技术创新之所以要注重提高人的观察力、分析力、抽象概括能力、逻辑推理能力及创造力、想象力等，是在为    
　　A．人的认识能力制约着对真理的认识     B．意识的内容来源于客观事物
　　C．能力是人的意识的主要内容           D．提高这些能力，就能够实现技术创新
　　10.下列说法与图8漫画《如此用力》所蕴涵的哲学寓意相一致的是
　　A.一个篱笆三个桩、一个好汉三个帮   
　　B.世上无难事、只要肯登攀
　　C.劳心者治人、劳力者治于人         
　　D.砍柴不照纹、累死砍柴人
　　11.下列诗句中，与“天行有常，不为尧存，不为桀亡”蕴涵同一哲理的是
　　A.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家
　　B.桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声
　　C.谁挥鞭策驱四运，万