海南省湖南师大附中海口中学2011-2012学年高二上学期期末考试政治试题(2份)

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共2套试题,供文理两科学生选择使用。

  政治理
  时量:60分钟          分值:100分
  命题:李  艳          审题:王英杰
  一、选择题(每小题只有一项最符合题意,20 X 3分 = 60分)
  1.文化与经济、政治之间是相互影响、相互制约的关系,表现在(   )
  A.一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的经济、政治 
  B.文化对经济、政治的发展具有促进作用
  C.一定的文化是一定的经济、政治发展的基础
  D.文化的发展始终是与经济、政治的发展一致的
  2.如果把刚刚出生的中国婴儿托付给一个美国白人家庭抚养,他一定是说英语并习惯于用刀叉吃饭。如果把刚刚出生的白人婴儿托付给一个普通的中国家庭抚养,那么他一定是说汉语并习惯于用筷子吃饭。这说明(  )
  A.文化不是遗传的,而是人类在后天通过学习获得的
  B.人的文化素养的形成完全取决于他所生活的家庭
  C.文化没有国界和地域之分
  D.文化是人与生俱来的
  3.春节是中华民族的传统节日。我国是一个多民族的国家,不同民族过年的年俗有所不同,这体现了(   )
  A.民族文化魅力无穷              B.民族文化的多样性
  C.民族文化充满了生机            D.世界文化的多样性
  4.费孝通说:“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”“各美其美”,是指每个民族都要发展自己民族的文化。“美人之美”是指(   )
  A.要夸奖其他民族的文化      
  B.尊重其他民族的文化
  C.各民族的文化都是世界文化中不可缺少的色彩
  D.民族文化具有多样性
  5.目前,世界上有许多发达国家和发展中国家的学校都开设了汉语课程,一些国家还聘请华文教育志愿者担负汉语教学工作。从文化的角度看,这样做(   )
  ①有利于中华文化的传播
  ②有利于不同文化之间的交流
  ③有利于把其他国家的文化融合到中国文化之中 
  ④有利于取长补短,实现文化的创新
  A.①②③④    B. ①④    C. ①②④    D. ①③
  6. 2003年11月7日,联合国教科文组织宣布了第二批世界“人类口头和非物质遗产代表作”入选名单,我国的古琴艺术名列其中。可以说,口头和非物质文化遗产是中华民族的“活史”。上述材料体现了(  )
  A.传统文化在世代相传中仍然保留着基本特征
  B.传统文化在今天得到了充分的发展
  C.传统文化的具体内涵不会因时而变
  D.传统文化满足了人们日益增长的精神需求
  7.达•芬奇说:“艺术借助科技的翅膀才能高飞。” 这表明(   )
  A.科技是艺术发展的源泉     
  B.科技是推动艺术发展的重要因素
  C.科技是艺术创新的唯一动力  
  D.艺术是科技发展的结果
  8.我国至今使用的许多民
  政治文
  时量:90分钟     分值:100分
  命题:曾春辉       审题:王英杰
  第I卷(选择题)
  一.选择题:(共25小题,每题2分,共50分,每小题只有一个正确选项, 请把答案填涂在答题卡相应位置上)
  1. 哲学的基本问题是
  A. 唯物主义和唯心主义的关系问题       
  B. 思维和存在有没有同一性的问题
  C. 思维和存在的关系问题               
  D. 思维和存在何者为第一性的问题
  2. 对思维和存在何者为第一性的问题的不同回答,是
  A. 划分可知论和不可知论的标准
  B. 划分唯物主义和唯心主义的唯一标准
  C. 划分主观唯心主义和客观唯心主义的标准
  D. 划分辩证法和形而上学的标准
  3.“推动哲学家前进的,绝不像他们所想象的那样,只是纯粹思想的力量。恰恰相反,真正推动他们前进的,主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”上述材料说明
  A. 哲学是“科学之科学”
  B. 具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展
  C. 哲学对具体科学提供世界观和方法论的指导
  D. 哲学是世界观和方法论的统一
  4. 关于哲学与世界观的关系表述正确的是
  ①世界观人人都有,但一般人自发形成的世界观还不等于哲学 
  ②哲学是理论化系统化的世界观 
  ③世界观决定方法论 
  ④方法论体现着世界观
  A. ①④       B. ②③       C. ①②          D. ③④
  5. “年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”蕴含的哲理是
  A. 自然界是不变的,而人是在变化的
  B. 世界上的一切事物都处在永不停息的运动变化之中
  C. 世界上一切事物都在运动,但根本性质不变 
  D. 事物本身不变,但人的心情在变化
  6. 有人认为:“人们可以利用对规律的认识,改变或创造条件,限制某些规律发生破坏作用的范围,变害为利。”这个观点
  A. 夸大了人的主观能动性,认为人能消灭或创造规律
  B. 体现了人的主观能动性,认为人能认识和利用规律
  C. 强调了规律的客观性,认为必须在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性
  D. 否定了规律的客观性,认为规律是以人的意志为转移的
  7. 孙武曾率军三万打败楚国二十万大军,并在战争中撰写《孙子兵法》。孙武著兵法说明实践是
  A.认识的来源和动力              B.认识的目的和归宿                                                                  
  C.检验真理的标准                D.获得知识的唯一途径  
  8. 物质、运动、规律三者之间的关系是                 
  A. 物质是运动的主体                   
  B. 运动是物质的根本属性
  C. 世界是物质的,运动是绝对的,规律是客观的
  D. 物质是运动的,运动是有规律的,规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系
  9. 荀子曰:“天行有常,不为尧存,不为桀亡”。这句话体现的哲学道理是
  A. 规律是客观的,不以人的意志为转移的          B. 一切从实际出发
  C. 事物运动是有规律的                                  D. 矛盾具有普遍性
  10. 随着科学技术的发展,人

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