2012届高三一轮复习生活与哲学课时练习（共12套）
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2012届高三一轮复习生活与哲学课时练习（共12套）
2012届政治一轮复习课时作业1.31 美好生活的向导.doc
2012届政治一轮复习课时作业1.32 百舸争流的思想.doc
2012届政治一轮复习课时作业1.33 时代精神的精华.doc
2012届政治一轮复习课时作业2.34 探究世界的本质.doc
2012届政治一轮复习课时作业2.35 把握思维的奥妙.doc
2012届政治一轮复习课时作业2.36 求索真理的历程.doc
2012届政治一轮复习课时作业3.37 唯物辩证法的联系观.doc
2012届政治一轮复习课时作业3.38 唯物辩证法的发展观.doc
2012届政治一轮复习课时作业3.39 唯物辩证法的实质与核心.doc
2012届政治一轮复习课时作业3.40 创新意识与社会进步.doc
2012届政治一轮复习课时作业4.41 寻觅社会的真谛.doc
2012届政治一轮复习课时作业4.42 实现人生的价值.doc
2012届政治一轮复习课时作业1.31 美好生活的向导
时间：45分钟 分值：100分
一、选择题(每小题4分，共72分)
1．改革开放30年来，我国学者以繁荣和发展哲学社会科学事业为己任，在西方哲学史研究领域取得了前所未有的成就。改革开放为我国西方哲学史研究事业带来了巨大而深刻的变化。上述材料表明( )
A．哲学就在我们身边
B．哲学的发展繁荣离不开人类的实践活动
C．哲学是指导人们生活得更好的艺术
D．哲学的任务在于指导人们正确地认识世界、改造世界
解析：注意“改革开放”属于实践活动。
答案：B
2．恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明( )
A．哲学的智慧产生于人类的实践活动
B．认识世界需要智慧
C．哲学的智慧是人们主观产生的
D．学习哲学使人聪明
解析：引文的本义是说人们改变自然界的程度决定人们的智力程度，即哲学的智慧不是从人们的主观情绪中凭空产生的，而是来源于人类的实践活动。
答案：A
爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”据此回答3～4题。
3．“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”，其意是指( )
A．哲学是各门具体科学的基
2012届政治一轮复习课时作业1.32 百舸争流的思想
时间：45分钟 分值：100分
一、选择题(每小题4分，共72分)
我国南北朝时期的范缜说：“形存则神存，形谢则神灭”、“形者神之质，神者形之用”。英国哲学家贝克莱认为：“存在即被感知”、“物是观念的集合”。据此回答1～2题。
1．上述材料中的两种观点都是对________的回答。( )
A．世界观和方法论的关系问题
B．具体科学和哲学的关系问题
C．思维和存在的关系问题
D．个人和社会的关系问题
解析：本题考查哲学基本问题的含义，难度较小。从中外哲学家的有关论断说明一切哲学问题都是对哲学基本问题的诠释。A、B、D三项应予排除。
答案：C
2．从哲学上看，两种观点( )
A．都认为思维决定存在
B．都认为存在决定思维
C．都认为思维和存在有同一性
D．前者肯定了存在决定思维，后者认为思维决定存在
解析：本题考查唯物主义和唯心主义的分歧。根据哲学基本问题第一方面内容即思维和存在何为第一性的问题，哲学形成了两大阵营——唯物主义和唯心主义。材料中的两种观点就是两大阵营的典型代表思想，故A、B两项都不选。材料没有涉及可知论与不可知论的斗争，故C项应排除。
答案：D
3．我们在实际工作中，都会面对处理工作计划与工作实际的关系，这在哲学上就是处理( )
A．唯物主义和唯心主义的关系
B．思维和存在的关系
C．个人与社会的关系
D．个人与他人的关系
解析：在实际工作中，面对计划与实际的问题，从哲学上讲就是思维和存在的问题。
答案：B
2012届政治一轮复习课时作业1.33 时代精神的精华
时间：45分钟 分值：100分
一、选择题(每小题4分，共72分)
1．恩格斯指出：“任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容。”这说明( )
A．哲学属于思想文化范畴
B．任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映
C．马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革
D．任何哲学都是一定时代社会生活内容的正确反映
解析：A、C项与题意无关；面对一定时代社会生活诸多内容，既可能正确反映，也可能错误反映，D说法片面。
答案：B
2．“正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。”恩格斯的话告诉我们( )
A．当时的哲学思想是对当时的社会政治情况在精神上的反映
B．真正的哲学是社会变革的先导
C．哲学作为思想文化的重要组成部分，在某种程度上对政治起着决定性作用
D．哲学本身是变革社会的巨大物质力量
解析：首先把握材料的主要指向性。哲学革命作了政治崩溃的先导，就是强调了哲学对社会政治变革的作用。与这一主旨相符合的只有B项。而C、D两项错误，哲学在某种程度上对政治起着非常重要的作用，但不是决定性的作用；哲学是通过动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量，本身不能看作是物质力量，故应舍去。另外，A项在理论表述上没有问题，但观点与题干主旨不一致，也应排除。
答案：B
3．作为时代精神的精华，哲学属于( )
A．经济基础范畴 B．政治上层建筑范畴
C．思想文化范畴
2012届政治一轮复习课时作业2.34 探究世界的本质
时间：45分钟 分值：100分
一、选择题(每小题4分，共72分)
1．总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。从15世纪，人类开始主宰自然界。但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自然规律，在合乎自然的前提下，改造利用自然。这是因为( )
A．人类社会是客观的
B．自然界是客观的
C．人与自然始终是和谐统一的
D．人们在实践中不断改造着自然界的客观性
解析：材料没有体现人类社会的客观性，A不选。人与自然应该是和谐统一的关系，但并不是始终和谐统一，故C不选。D本身错误。
答案：B
2．人类社会在本质上也是客观的，因为( )
①人类社会是物质世界长期发展的产物
②社会地理环境是客观的
③人口因素是客观存在的
④社会思想、意识形态是客观的
⑤生产方式具有客观性
⑥生产力要素是客观的，而生产关系则是主观的
A．①②④⑥ B．①③④⑤
C．①②③⑤ D．②③⑤⑥
解析：社会意识形态是主观的东西，而生产关系则是客观的，故④⑥不选。
答案：C
3．物质具有客观实在性，这一客观实在性是( )
A．世界上万事万物的总和
2012届政治一轮复习课时作业2.35 把握思维的奥妙
时间：45分钟 分值：100分
一、选择题(每小题4分，共72分)
1．下列关于意识的说法正确的有( )
①意识的产生既是一个自然历史过程，又是一个社会历史过程
②纯粹的动物心理也会自发地产生意识
③人类意识是社会发展的产物
④意识从来就是社会的人的意识
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
解析：该题可用排除法，意识是人脑所特有的机能，动物不会有意识，因此排除含②的选项，应选C项。
答案：C
2．鲁迅说过：“描神画鬼，毫无对证，本可以专靠神思，所谓‘天马行空’地挥写了。然而他们写出来的却是三只眼、长颈子，也就是在正常的人体身上增加了眼睛一只，拉长颈子的二三尺而已。”这段话说明，人们头脑中的鬼神观念是( )
①头脑中自生的
②人脑对客观世界的歪曲反映
③可以从人世间找到它的原形的
④人按照自己的形象塑造出来的
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
解析：意识的内容不是来源于人脑，而是人脑对客观存在的反映，有了人脑并不等于就有了意识，也就是说，人脑不能自行产生意识，①错误。答案为D。
答案：D
3．随着社会的发展，电脑日益普及，在社会生活中发挥着重大作用。1982年美国电脑完成的工作量相当于4000亿脑力劳动者一年的工作量。电脑的普及和运用( )
A．不利于意识能动性的发挥
B．不利于意识对人们改造客观世界进行指导
C．否定了物质对意识的决定作用
D．是意识能动作用的体现
解析：电脑属于人类认识的工具，它扩大了人类认识世界的领域，提高了人类改造世界的能力，这说明人能够能动地认识世界和改造世界。答案为D。
答案：D
4．重庆市原公安局副局长文强，曾是全国公安干线上赫赫有名的“打黑英雄”。而近几年，享乐、贪图利益、腐朽堕落的思想，却让他走上了一条不归路，从昔日的“打黑英雄”沦为今天的阶下囚。这体现的哲理是(
2012届政治一轮复习课时作业3.40 创新意识与社会进步
时间：45分钟 分值：100分
一、选择题(每小题4分，共72分)
1．作为发展环节和联系环节之统一的辩证否定，用黑格尔的话说，就是“扬弃”。所谓“扬弃”就是( )
①肯定与否定、克服与保留的统一
②对旧事物的一切全盘否定
③克服旧事物中过时的消极的内容，保留旧事物中积极合理的因素
④包含着肯定因素的否定
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
解析：②为形而上学的否定观。①③④体现了辩证否定的实质“扬弃”的内容。
答案：C
2．没有新物种对旧物种的否定，生物就不会进化，人类就不会出现；没有新的社会形态对旧的社会形态的否定，社会就不能发展。自然界、人类社会和人类思维的发展，都是新旧事物的相继更替。否定意味着新旧事物的决裂，旧事物向新事物的转化。这段话主要揭示了这样一个道理( )
A．否定是事物发展的决定性的环节
B．量变的过程
C．克服和保留的统一
D．事物联系的环节
解析：材料主要强调否定的作用，通过否定促进新事物的成长，故A项符合题意，应选。B、C、D三项虽然观点表述正确，但与题意不符，故舍去。
答案：A
3．哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是( )
A．人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑
B．只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展
C．要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展
D．只要敢于蔑视权威
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