浙江省宁波市金兰合作组织2011-2012学年高二下学期期中联考政治试题
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共34题，约7100字。
浙江省宁波市金兰合作组织2011-2012学年高二下学期期中联考
命题学校:浒山中学 审题学校：余姚二中
考试时间:90分钟 试卷满分:100分
一、选择题：(本大题共30小题, 只有一个选项符合题意，每小题2分，共计60分。)
1、2011年10月18日，党的十七届六中全会通过了《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。《决定》指出：“必须牢牢把握正确方向，加快推进文化体制改革、发挥市场在文化资源配置中的积极作用，创新文化走出去模式……”之所以强调要发挥市场对于文化资源的积极作用而不是基础作用，这是因为
A．文化包含了意识形态的性质的部分 B．市场对文化的发展起着促进作用
C．文化具有自身的传承性和相对独立性 D．文化产业的发展应把经济效益摆在首位
2、中山装和旗袍作为中国人一度推崇的常式礼服，离我们的生活虽然有点遥远，但其文化的密码却在现代中国人的精神生活中得以保存下来，比如人权思想、革命精神和民族复兴精神，同时也承载着一种文化、一种礼仪、一份民族自尊和自豪感。这说明
①文化发展离不开物质载体 ②文化影响着人们的交往行为和交往方式
③继承是发展的必然要求 ④文化具有传承性和民族性
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
3、近日，浒山中学开展以“用革命的东西来教育现代的年轻人”为主的读书活动。众多浒中学子对优秀文化作品的感受并不是完全相同，有的学生会萌生进一步触摸文艺、提高自身文化的素养的愿望，有的学生激发了强烈的民族自豪感，个别学生兴趣并不高，这是因为
A．文化影响人是深远持久的 B．文化影响人是潜移默化的
C．文化影响人是主动感悟的 D．文化影响人是形式各异的
4、我们不少国人把“狗”当成了泄愤的词汇，“走狗”“狗腿子”“狗东西”“赖皮狗”“狗急跳墙”等词语往往脱口而出。而西方人则欣赏狗的勇敢和忠诚，对狗的赞誉也屡见不鲜，并把人比作狗。比如a clever dog(聪明的孩子)、love me, love my dog(爱屋及乌)等等。这说明
A．中西方文化的差异性和多样性要求彼此认同和尊重
B．一事物是否有不同的文化共识取决于特定的文化背景
C．不同文化环境下的人们对同一事物评价总是不同的
D．同一事物在不同的文化背景中有不同的思维方式
5、2011年6月25日“杭州西湖文化景观”正式被列入《世界遗产名录》。“杭州西湖文化景观”是文化景观的一个杰出典范，它极为清晰地展现了中国景观的美学思想，对中国乃至世界的园林设计影响深远。杭州申遗成功
A．从根本上在于挖掘其经济价值和社会价值
B．是杭州文化的集中展示和人民情感的集中表达
C．有利于发展文化多样性和研究人类文明的演进
D．列入《世界遗产名录》可以使文化遗产免受破坏
6、浒山中学与余姚二中文化交流紧密，取长补短，共同发展。文化交流与融合是人类社会发展进步的重要力量源泉。下列选项未能体现文化交流与融合的是
①有朋自远方来，不亦乐乎 ②独弦不成音，独木不成林
③孤芳独美，不如集众芳以为美 ④己所欲，尽施于人
A．①② B．②④ C．①③ D．④
7、《当卢浮宫遇见紫禁城》是中国第一部深入探索东西方文化的纪录片，该片用全球化的视野展现文化交流与碰撞，包容共同与差异，将思考隐于影像的绚烂之中，一经播出就受到了观众的喜爱。从文化生活的角度看下列说法正确的是
①文化交流、借鉴与融合能够促进文化创新 ②民族文化的个性要通过共性表现出来
③文化是民族性与世界性的统一 ④消除民族间的文化差异是实现文化繁荣的必要条件
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
8、2012年4月1日至4月8日，福建迎来台胞返乡祭祖潮，彰显了两岸同胞“青山一道共云雨，明月何曾是两乡”的共同情感。实际上不管是中国内地、港澳台 地区，还是在其他国家的华人，每到清明都会祭祖扫墓。这说明
A.传统文化具有相对稳定性 B.这是对传统习俗的继承与发展
C.传统习俗是维系民族生存和发展的精神纽带 D.传统文化影响着人们的行为方式
9、国家颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》要求，2020年我国基本普及学前教育；高中阶段教育毛入学率达到90%；高等教育毛入学率达到40%；新增劳动 力平均受教育年限提高到13.5年等等，受到全社会高度关注。这说明
①教育是立国之本，是发展
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