2011-2012学年第二学期江苏省苏州市立达中学初三一模政治试卷

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 中考模拟试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 140 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2012/5/4 22:04:46
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共29小题,约3980字。答案扫描。

  2011-2012学年第二学期苏州市立达中学初三一模
  政治试卷2012.04
  第Ⅰ卷(客观题,共26分)
  一、单项选择(以下各题都有四个选项,其中只有一个是正确的,、选出正确答案填涂在答题卡的相应位置。每小题1分,共16分。)
  《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)不仅提出了到2020年“进入人力资源强国行列”的战略目标,而且就目前愈演愈烈的义务教育阶段的“择校热”,提出了要“基本实现区域内均衡发展”;同时为了“减轻中小学生课业负担”,提出要“建立学生课业负担监测和公告制度”等。据此回答1~3题。
  1.实现到2020年“进入人力资源强国行列”的战略目标必须(  ▲)
  A.把人才培养摆在各项工作的首位B.严格控制人口数量
  C.大力引进国外的技术和人才D.保证教育优先发展的战略地位
  2.通过基本实现区域内均衡发展,解决目前义务教育阶段愈演愈烈的“择校热”(  ▲)
  A.有利于维护社会的公平和正义
  B.能够从根本上解决社会主义初级阶段面临的问题
  C.体现了义务教育的强制性特征
  D.说明义务教育具有公益性
  3.建立学生课业负担监测和公告制度,以减轻中小学生课业负担(  ▲)
  ①有利于维护中小学生的生命健康权②不利于学生履行受教育的义务③体现丁对中小学生的学校保护④有利于促进学生身心全面健康成长
  A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④
  4.与道德、纪律相比较,法律最主要的特征是(  ▲)
  A.依靠社会舆论保证实施B.规定公民的权利和义务
  C.只对部分社会成员起约束力D.由国家强制力保证实施
  5.截至2011年6月底,中国网民规模达到4.85亿,微博用户爆增至1.95亿,成为用户增长最快的互联网应用模式,“人人都是通讯社、个个都有麦克风”的时代己悄然到来。有人说,“我的微博我做主,从此我们可以不受限制地发表自己的见解和观点。”这种观点(  ▲)
  A.正确。政治自由是公民管理国家和社会的基础
  B.正确。我国公民在互联网上的言论都受法律保护
  C.错误。自由必须在宪法和法律的范围内行使
  D.错误。必须坚持公民在法律面前一律平等原则
  6.欣赏漫画《厚此薄彼》,图中人物的做法(  ▲)
  ①割裂了权利与义务的关系②维护了公民的合法权利
  ③没有正确履行义务④不正确,但可以原谅
  A.①③B.②③C.①②D.③④
  7.《半月谈》杂志就“我的心事向谁说”的话题在青少年中展开调查。经调查,大部分青少年选择有了心事向朋友说。作为朋友要注意为对方保密,随意泄露朋友的不危害社会的秘密(  ▲)
  ①侵犯了朋友的隐私权②是不道德的行为③会受到社会舆论的谴责④是犯罪行为
  A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
  8.“唧唧复唧唧,木兰当户织”,朗朗上口的《木兰辞》感动了一代又一代的中华儿女。如今,木兰从军这个故事,正借助交响乐和情景歌剧的形式走向世界。只要是《木兰诗篇》到达的地方,中华文化一次又一次地感动世界。这说明(  ▲)
  A.中华文化是世界上最优秀的文化B.中华文化要在实践中不断创新
  C.世界各国文化正逐步趋同D.我国文化软实力居于世界前列
  经十一届全国人大常委会第十九次会议表决通过的《中华人民共和国刑法修正案(八)》,于2011年5月1日起施行。该法对“危险驾驶”条款进行了修改,修改后的条文规定,在道路上醉酒驾驶机动车的,不管情节是否恶

 

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源