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共33小题，约4880字。答案扫描。

　　2011学年第二学期浦江三中高二文科班周练政治试题（1）
　　（考查范围：哲学和文化生活第一课）出卷人：贾勇特
　　一、单项选择题（每小题只有一个最佳答案，每小题2分，30题，60分）
　　1．人生在平淡中寻找幸福，在细微中品味幸福，在孤独中守望幸福，在遗忘中怀念幸福。幸福的生活需要哲学的指引，这是因为 （    ）
　　A．哲学的智慧产生于人类的实践活动    B．哲学是哲学家对自己实践活动的科学总结
　　C．哲学是指导人们生活得更好的艺术    D．哲学是社会存在和发展的基础
　　2．哈佛大学的校训：“以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更以真理为友”。正是基于这样的校训，哈佛大学除了培养了无数杰出的哲学家外，在哲学点亮的这盏精神火炬的引导下，还培养出了大量的杰出的科学家和作家。由此可见  (    )
　　A．具体科学需要以哲学为基础    B．学习了哲学就可以成为科学家
　　C．哲学指导具体科学研究     D．哲学和具体科学最终走向完全一致
　　3．古代哲学思想中有“天地成于元气，万物成于天地”的说法。下列说法与其对立的观点是（       ）
　　A．“万物生于水，又复归于水”            B．“心外无物”
　　C．“夫形于天地之间者，物也”            D．“舍天地则无以为道”
　　4．惠施说：“日方中方睨，物方生方死”。下列选项与其包含的哲学道理一致的是（      ）
　　A. 一着不慎，满盘皆输     B. 风定花犹落，鸟鸣山更幽
　　C. 人一次也不能踏进同一条河流   D. 善不积不足以成名，恶不积不足以灭身
　　5.地震发生时，会同时产生纵波和横波，纵波破坏力较小，但速度相对较快，横波破坏力较大但速度
　　相对较慢。根据这一特性，地震预警系统可以提前数十秒对较远地区发出预警，为人们争取应对时间，做好防范工作，把损失减至最低。表明（     ）
　　A．规律是客观的，但人们在客观规律面前不是无能为力的
　　B．只要充分发挥主观能动性，就能阻止地震的发生
　　C．客观实际的发展离不开充分发挥主观能动性
　　D．人类的认识能力是不断发展的，可以摆脱规律的制约
　　6．实践证明，倡导低碳经济，有利于缓解我国经济发展的资源约束矛盾、调整优化经济结构和转变经济发展方式具有重要意义。上述材料体现的认识论道理是（     ）
　　A．认识是从变革对象的实践中产生的     B．认识总是随着实践的发展而不断深化
　　C．认识对实践有促进作用          D．认识的正确与否只有通过实践才能得到检验
　　7．从哲学上看，调整优化经济结构和转变经济发展方式要（      ）
　　①重视量变，不断扩大生产规模    ②重视质变，提高自主创新能力 
　　③重视系统优化，加快产业升级    ④以节能减排为突破口，推动经济结构战略性调整