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　　人教课标版必修4哲学生活第九课  唯物辩证法的实质与核心学案
　　一、考点要求
　　1、了解矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点
　　2、理解矛盾的含义、矛盾的同一性和斗争性的含义
　　3、理解矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义
　　4、理解主要矛盾和次要矛盾的辩证关系、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系、坚持两点和重点论相统一的认识方法
　　5、坚持具体问题具体分析         
　　二、基础填空（每空格1分，共10分）
　　1．矛盾就是对立统一。矛盾的两种基本属性是             和             。
　　2．承认      是坚持唯物辩证法的前提。矛盾的特殊性和普遍性辩证关系原理，是关于事物      ，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们                                      的理论依据。
　　3．主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们，  要坚持                                 的认识方法。坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，                                                 ；在认识某一矛盾时，                                                           。
　　4．具体问题具体分析是                  的基础，是我们                 的关键。
　　三、单项选择题（每小题3分，共66分）
　　5．自然灾害给人类带来磨难，同时又促进人类更加自觉地去认识和把握自然规律、增强抵制自然灾害的能力，进而推动人类文明进步。正如恩格斯所说，“宙有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的”。从灾难到进步，其中体现的深刻哲理是
　　①“灾难”和“进步”作为矛盾双方，包含着向对立面转化的趋势　②“灾难”和“进步”转化是无条件的，体现了矛盾双方的互相贯通　③“灾难”在一定条件下可以向“进步”转化，体现了矛盾的同一性　④“灾难”促进 “进步”在一定程度上体现了矛盾次要方面的决定作用
　　A．①②          B．③④          C．②④          D．①③
　　6．一般来说，人们在逆境中容易萌生忧患意识；而在顺境时，往往会掉以轻心，麻痹大意，以至形势突变时猝不及防，陷入被动境地。从哲学角度考虑，这是因为
　　①有的现象并不反映事物的本质　②没有坚持用矛盾普遍性的观点看问题　③没有看到矛盾双方的对立　④人们的认识受到主客观条件的影响
　　A．①②      B．③④      C．②④      D．①③
　　7．右边漫画告诉我们
　　A．矛盾双方在一定条件下是可以转化的
　　B．矛盾双方相互排斥、相互斗争
　　C．一切事物都是变化发展的   
　　D．矛盾的普遍性和特殊性是矛盾的两个基本属性
　　8．在社会实践活动期间，某校组织学生前往安徽凤阳县小岗村参观，村干部向同学们生动地介绍了小岗村改革开放的历程。“小岗村的历史是改革开放的历史，小岗村是中国农村改革的缩影。”从中同学们可以领悟到的哲学道理是