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共29小题，约6520字。

　　高、樟、丰、宜2013届高二四校联考政治试题
　　命题人：丰城中学 李良辉  审题人：易水平
　　一、单选题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共50分。）
　　1.学校组织义务劳动，某班班主任老师让学生提出劳动量分配的方案。一个男生说：“所有的人都分配等量的劳动，这样最公平。”一个女生反驳说：“这样不公平，我们女同学力气小，应该有差别地分配劳动量才公平。”为此，大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。由此可见
　　①哲学的智慧产生于人类的实践活动　②哲学的智慧产生于思维的争辩　
　　③哲学争论的根源在于思维的出发点不同　④生活处处有哲学
　　A．①②　　　 B．①④        C．②③   D．③④
　　2. 关于运动有几种看法：甲说：“太阳每天都是新的”；乙说：“方生方死，方死方生”；丙说：“一飞鸟之景未尝动也”。这些观点按照顺序分别是      
　　A．二元论、形而上学、辩证法    B．辩证法、相对主义、形而上学
　　C．辩证法、相对主义、两点论    D．辩证法、形而上学、相对主义
　　3.2012 龙年春晚上的节目都是万里挑一的精品。而《机器人总动员》凭借舞蹈机器人流畅华丽的动作，与灯光音乐的完美配合，在众多精彩节目中脱颖而出，博得现场观众的欢笑和阵阵掌声。春晚机器人既能够单独展示又能集体表演街舞、体操、舞台剧等展示机器人的灵活与智能.机器人的行为告诉我们(　　)
　　A．机器人随着新科技的发展而发展，与人类已无差别
　　B．机器人是自然科学发展的结果，也可以产生意识
　　C．高科技的发展可以使机器人能模拟人的某些行为D．机器人是客观世界长期发展的产物
　　4．“我们已经走的太远，以至于忘记了为什么而出发。”下列与之所蕴涵的哲理相一致的选项是  A．“我们的事业，需要的是手，而不是嘴”（童第周）
　　B．“从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从实践中赢得价值”（李开复）
　　C．“不能用经济学知识去帮助穷人消除贫困是经济学家的耻辱”（穆罕默德•尤努斯）
　　D．“实践高于认识，因为不仅具有普遍性的性格，而且还具有直接现实性的品格”（列宁）
　　5．“相信有一个离开知觉主体而独立存在的外在世界，是一切自然科学的基础。”该观点（   ）
　　A．说明意识是世界的本原    B．认为物质和意识都是独立存在的
　　C．表明物质和意识是相互信赖的   D．是承认认识对象客观性的唯物主义思想
　　6. 近代学者王国维把诗歌的意境分为“有我之境”与“无我之境”。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”，有我之境也；“寒波澹澹起，白鸟悠悠下”，无我之境也。有我之境，以我观物，故物皆有我之色彩；无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。从哲学上看，“有我之境”与“无我之境”体现了
　　A．“物”与“境”并非现实自然中的东西，都是诗人“自有之境界”的客观化
　　B．诗人通过直接再现自然来表达自己的情感，实现“物”与“我”合二为一
　　C．诗歌意境是艺术家自身主体意识的产物，是实现艺术创作意图的物质载体
　　D．诗歌意境蕴含创造性，诗人通过生动具体的艺术形象能动地反映客观存在
　　2011年10月5日，一代科技英才、美国苹果公司总裁史蒂夫•乔布斯因病去世。回答7～8题。
　　7.乔布斯与比尔•盖茨有着从大学辍学投身创业并取得巨大成功的类似经历。这一点常常被人们作为批驳“高学历说”“考研热”、论证“高等学历不等于真才实学”时的论据。然而这些人的结论否认了一个基本事实：众多的诺贝尔自然科学奖获得者有几个不是高学历？爱因斯坦、居里夫人等人对人类的贡献不如乔布斯们吗？要求“高学历热”降温的一些人的错误在于
　　A．看到了矛盾的普遍性与特殊性是互相联结的
　　B．否定了矛盾的普遍性与特殊性在一定场合下可以相互转化
　　C．肯定了矛盾特殊性离不开普遍性D．夸大了矛盾的特殊性，否定了矛盾的普遍性
　　8．以乔布斯、比尔•盖茨他们的实力，足以买下纽约，去做房地产老板。但他们始终只关注自己的操作系统以及软硬件的研究和开发，而不被市场中的暴利行业所诱惑。他们的高明之处在于，不只是知道做什么，而且知道不做什么，知道应该放弃什么。这告诉我们