四川省成都市2013届高三摸底考试政治试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 通用 / 高中试卷 / 高考模拟试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 374 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2012/7/28 9:03:26
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共28小题,约6370字。

  四川省成都市
  2013届高三摸底考试
  政 治 试 题
  本试卷分选择题和非选择题两部分。第工卷(选择题),第Ⅱ卷(非选择题)满分100分,考试时间100分钟。
  注意事项:
  1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
  2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。
  3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
  4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
  5.考试结束后,只将答题卡交回。
  第Ⅰ卷  (选择题,共48分)
  一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共48分)
  1.“蚁族闹蜗居,神马架浮云”,从虚拟世界到现实生活,网络热词成为一种醒目的文化存在,真实地折射出当今时代的某些社会诉求,也在一定程度上影响甚至改变了人们的思维和表达方式。这表明
  ①文化是人们社会实践活动的产物    ②人们面临着文化消费的多重选择
  ③文化影响人们的认识和实践活动    ④大众传媒的商业性影响越来越大
  A.①②     B.①③     C.②④     D.③④
  2.2012年6月9~18日,由文化都主办的“非物质文化遗产保护讲座周”活动在北京举行,主办方还邀请与讲座内容相关的国家级非物质文化遗产名录项目代表性传承人现场表演。我国高度重视非物质文化遗产的保护问题,是因为非物质文化遗产
  ①是维系人类社会生存和发展的首要前提和基础
  ②是我国各民族身份和历史文化成就的重要标志
  ③是人民智慧的结晶和维系民族生存的精神纽带
  ④印证了人类文明的不断演进和趋同的历史潮流
  A.①②     B.①③     C.②③     D.③④
  2012年6月14日,历时一年的澳大利亚“中国文化年”活动在悉尼歌剧院落幕。回答3~4题。
  3.“中国文化年”活动以“感受中国”为主题,将中国优秀表演艺术、视觉艺术、文学、电影、非物质文化遗产等集中介绍和展示给澳大利亚民众,受到当地民众的热烈欢迎。这一活动有利于
  ①扩大中华文化的国际影响力    ②丰富中国传统文化基本内涵
  ③强化民族文化的核心价值观     ④促进中外文化的交流与借鉴
  A.①②     B.②③     C.①④     D.③④
  4.由我国著名艺术家杨丽萍领衔的《云南映象》,在澳大利亚首演即引起轰动。这个蕴含现代文化观念、充满美丽安宁意境、具有浓郁民族风情的歌舞剧,在澳大利亚观众中产生了认同感和亲切感。该剧引发澳大利亚观众共鸣的根本原因是
  A.世界文化是由不同民族、不同国家文化构成的
  B.中华文化与澳大利亚文化之间存在巨大的反差
  C.具有鲜明民族特色的文化作品能得到世界认可
  D.不同民族、不同国家的人民具有共同人文情怀
  5.作风接“地气”,作品才有“人气”。自全国新闻战线开展“走基层、转作风、改文风”活动以来,广大新闻工作者深入厂矿社区、田间地头蹲点采访报道了许多鲜活的新闻,引起了广泛的共鸣。这体现了
  ①人们在社会实践中创造并共享文化   ②新闻战线工作者是文化创新的主体
  ③社会实践是文化创新的源泉和动力    ④深人群众实践才能创造出流行文化
  A.①③     B.①②     C.②④     D.③④

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源