2013届浙江省平阳中学高一下学期期末测试政治试题

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共28题,约6360字。

  2013届浙江省平阳中学政治试题及参考答案
  一.选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。请选出一个符合题意的最佳选项。)
  宁波第五届国际动漫展将于6月11日开幕,近两年来宁波动漫产业发展势头强劲,规模跃居全省第二位。这届动漫展紧扣时代脉搏,突出“红色经典”这一主题,本土动画片《抗日小英雄杨来西》等作品将与大家见面。据此回答1-2题。
  1.本届宁波国际动漫展的举办:
  ①将推动宁波动漫产业的进一步发展    ②将丰富宁波市民的文化生活
  ③紧扣时代脉搏,是一定经济政治的反映 ④说明文化越来越成为综合国力竞争的重要因素
  A. ①②③               B. ②③④             C. ①②④           D. ①③④
  2.宁波目前正在全力打造三维动画精品《少年阿凡提》,该剧以著名的中国维吾尔族智慧人物阿凡提为主人公,主创人员希望通过讲述少年阿凡提机智、幽默、善良、正义的小故事给孩子带来欢乐和启迪,也给成年人带来温馨的童年回忆。这表明:
  ①优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量 ②优秀文化能够帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观 ③文化对人的影响具有持久深远的特点 ④文化在继承的基础上创新发展
  A. ①②③             B. ②③④              C. ①③④          D. ①②③④
  宁波目前正在全力打造海洋经济示范区。据此回答3-4题。
  3.为进一步培育和弘扬海洋文化,我市规划在象山建设海洋文化教育基地、渔文化主题公园、海洋文化走廊等一批文化设施。这表明:
  A.文化是社会实践的产物                                 B.文化离不开物质载体
  C.人既是文化的创造者,也是文化的享用者 D.文化作为精神力量,能够转化为物质力量
  4.打造海洋经济示范区,其中一个重要的举措就是把宁波建成海洋教育高地,加快海洋科教人才培育,实现科技兴海梦。这是因为:
  ①教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用  ②发展海洋教育,提高劳动者素质,有利于促进宁波海洋经济的发展 ③科技在经济发展中的作用越来越重要  ④实施素质教育是提高教育现代化水平的要求
  A. ①②③               B. ②③④             C. ①③④           D. ①②④
  5.庄子曰:“君子之交淡如水,小人之交甘若醳”。这说明:
  A.文化对人的影响具有潜移默化的特点       B.文化对人的影响具有持久深远的特点
  C.文化影响人们的认识活动和实践活动       D.文化影响人们的交往行为和交往方式
  让我们回顾一下2010年的电影市场。据此回答6-7题。
  6.《赵氏孤儿》曾被伏尔泰改编成小说《中国孤儿》在英国出版,引起轰动,成为中国版的《哈姆雷特》;在二十世纪二三十年代被改编为豫、京、越等地方剧种,广为传播;今天又被改拍成电影,再次引起了人们的强烈反响。这说明:
  ①文化是民族的,又是世界的 ②文化继承和传播的手段具有多样性
  ③各民族文化一律平等 ④中华文化具有非常广泛的国际影响力
  A、①②                B、①②③             C、①③④            D、①②④
  7.电影《孔子》公映以来, “己所不欲,勿施于人”、“非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动”,这些影响中国人两千多年的经典语句在影院中回荡的同时,也让人的心灵再次得到净化与升华。由此可见:
  A.中华传统文化具有鲜明的民族性 B.传统思想对今天中国人的价值观念具有深刻影响
  C.儒家思想是中华传统文化的核心           D.文化对人的影响具有潜移默化的特点
  8.文化交流像“茶与咖啡的对话”,咖啡不可能代替茶,茶也不可能征服咖啡。对茶的喜好并不妨碍我们也尝试一下咖啡,对咖啡依恋也不妨碍品茶的韵味。这启示我们文化往来应:
  A.平等交流、相互尊重                         B.积极促进不同民族文化的融合
  C.兼收并蓄、推陈出新                              D.尊重发展好本民族文化
  大运河申遗工作已进入倒计时,2011年5月12日召开的“大运河保护和申遗工作会议”初步确定了首批大运河遗产名单,宁波作为浙东运河与海上丝绸之路相连的入海口城市,有三处遗产点进入这份名单,它们是永丰库遗址、安庆会馆和水则碑。如果大运河申遗成功,对于世人重新认识宁波的文化底蕴,乃至城市知名度及文化品牌的推广,无疑都是一个巨大的推动。据此回答9-11题。
  9.下列对文化遗产认识不正确的是:
  A.文化遗产对于研究人类文明

 

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