辽宁省大连24中2011-2012学年度高二下学期期末考试政治试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高二下学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 309 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2012/7/31 11:48:51
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共30小题,约5500字,答案扫描。

  辽宁省大连24中
  2011—2012学年度高二下学期期末考试
  政 治 试 题
  客观卷I(选择题共54分)
  一、单项选择题(本大题共27小题,每题2分,共54分)
  1.黑格尔在谈到哲学与具体科学关系的时候,曾把具体科学比作小鸟们在白天各处飞翔的足迹,把哲学比作猫头鹰在黄昏中起飞,追寻其他鸟儿在白天自由翱翔的足迹。黑格尔的比喻生动地说明了(    )
  A.哲学知识是具体知识的总和
  B.哲学具有反思的特点,是对具体知识的概括与总结
  C.哲学是世界观与方法论的统一
  D.具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘
  2.“天有不测风云”。面对频发的极端天气,人们时常发出这种无奈的叹息。从哲学角度看,该观点具有一定的片面性,这是因为(    )
  A.思维和存在具有同一性     B.自然界具有客观性
  C.物质第一性,意识第二性     D.认识具有局限性
  3.“所以立天地者,水也。成天地者,气也。水土之气,升而为天”与“万一山河大地都陷了,毕竟理却只在这里。”这两种观点体现了(    )
  A.唯物史观与唯心史观的分歧、 B.客观唯心主义与主观唯心主义的分歧
  C.辩证法与形而上学的分歧     D.唯物主义与唯心主义的分歧
  4.唐朝诗人赵嘏写有一首情味隽永的诗《江楼感旧》:“独上江楼思渺然,月光如水水如天。同来望月人何处?风景依稀似去年。”对该诗蕴涵的哲理分析最恰当的是(    )
  A.世界是普通联系的     B.世界是绝对运动与相对静止的统一
  C.世界是变化发展的     D.运动是宇宙间一切事物、现象的变化和过程
  5.“2011我的幸福公式”登上新浪焦点专题榜,以下是一些网民的“2011+?=幸福”的幸福公式: 
  网民“天天美食”:2011+物价适宜+放心餐桌=幸福
  网民“劳动致富”:2011+找到工作+涨工资+不拖欠=幸福
  网民“难得一笑”:2011+有车有房+环境优美+心情愉悦=幸福
  ①幸福是人们主观感受的产物 ②幸福与人的主观感受密切相关
  ③人们的幸福源自需求的满足 ④幸福与内心相连,与物质无关
  A.①④     B.②③     C.①③     D.②④
  2012年5月以来,欧债危机继续升级,对全球金融市场形成新一轮冲击。这同时也为各国经济发展敲响警钟。据此回答6-7题。
  6.为避免欧洲国家主权债务危机进一步深化,欧盟执委会主席巴罗佐称将迅速提交发行欧元区债券的提议。有的人认为这一提议是解决危机的一剂良药,也有人认为这无异于饮鸩止渴。之所以会出现截然相反的两种认识,是因为(    )
  ①对解决危机的提议认识不同     ②人们按规律办事的程度不同
  ③人们所站的立场不同     ④人们认识事物的思维能力不同
  A.①②     B.③④     C.②③     D.①④
  7.2012年3月温家宝总理在答记者问时说:“面对国际金融危机和欧债危机的蔓延、发展,关键是把我们自己的事情办好。我将在最后一年‘守职而不废,处义而不回,永远同人民在一起”。这告诉我们(  )
  ①维护人民的利益是最高的价值追求
  ②在认识夏杂事物时要着重抓主要矛盾
  ③社会提供的客观条件是实现人生价值的基础
  ④看问题要抓住主流,着重把握矛盾的主要方面
  A.①②     B.②③     C.①④     D.②④
  8.“杂交水稻之父”袁隆平说:“电脑很重要,书本知识也很重要,都是基础,但是电脑里面,书本里面种不出水稻来的。”他的话从哲学上说明  (    )
  A.认识在先,实践在后     B.书本知识和实践经验都是认识的来源
  C.实践是认识的目的和归宿   D.掌握的理论越多,实践活动越有效
  9.1912年,德国科学家魏格纳提出了大陆漂移说,否定了前人的大陆均衡说、陆桥说,却被大多数学者斥为“荒诞的怪论”。20世纪50年代,支持大陆漂移说的新证据越来越多,大陆漂移说重新活跃起来。在此基础上,科学家通过进一步探讨,创立了后来成为主流的海底扩张说和板块构造说。人们对大陆漂移说认识的转变佐证了  (    )
  ①认识具有反复性,人们追求真理的过程总是曲折的
  ②认识具有无限性,人们追求真理是永无止境的过程
  ③认识具有创新性,认识的进步以推翻已有理论为前提
  ④认识具有相对性,任何真理性认识都包含着谬误的成分
  A.①②     B.①③     C.①④     D.②③
  10.现代心理学研究发现,一定的学习压力有助于提高学习效率。但是,如果压力过大,反而会影响学习效果。从认识论的角度看,这说明(    )
  A.真理是有条件的
  B.同一个对象有多个真理
  C.真理是理论与实践的具体的统一
  D.真理与谬误无法区分

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源