江苏省扬州中学2012-2013学年度高二政治(必修)练习试题
- 资源简介:
此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。
共43题,约7440字。
江苏省扬州中学高二政治(必修)练习 2013.1
第Ⅰ卷(客观题 70分)
一、单项选择题:下列各题的四个选项中,只有一项是符合题意的。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。(本部分共30小题,每小题2分,共60分)
1.哲学从来都不是哲学家的专利。在商业意识无孔不入的美国,西方自由主义经济理论的代言人兰德的头像被印在T恤上,其哲学理念对人们思维方式和行为习惯的影响可见一斑。由此可见
A.生活就是哲学,哲学就是生活 B.只有哲学才能为人们带来经济效益
C.人们生活需要智慧,需要哲学 D.哲学的智慧产生于人们的主观需要
2.哲学、世界观、方法论的三者关系的表述中,正确的是:
A.哲学既是世界观的学说,又是方法论的学说
B.哲学是科学世界观和方法论的统一
C.哲学不仅教给人们怎样去认识世界,更重要的是教给人们怎样去改造世界的具体方法
D.哲学是关于世界观的学说,是系统化、理论化的世界观
3.“一个科学家,如果没有哲学思想,便只是一个干粗活的工匠;一个艺术家,如果没有
哲学思想,便只是供人玩乐的艺人。”这句话说明
①哲学可以代替科学与艺术 ②科学与艺术都要受到哲学的影响
③哲学对科学与艺术具有指导作用 ④哲学是万能的,无哲学就没有科学与艺术
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
4将冰凉的手伸进一盆温水感觉到水热,将湿热的手伸进去又感觉到水凉,于是有人认为“物是感觉的集合”。这种观点是
A.机械唯物主义 B.主观唯心主义 C.客观唯心主义 D.辩证唯物主义
5.在地震的短期预报仍然是一个世界性难题的情况下,地震的预防比预报更显重要。许多国家选择了加强建筑设防这一防震减灾的现实路径。这一做法体现的哲理是
A.坚持求真务实的态度就能改变规律 B.认识和改造世界需要充分发挥人的主观能动性
C.防震减灾措施是对自然界无规律运动的把握 D.转变思维能改变自然规律发生作用形式
6.荀子说:“天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣。”这告诉我们
A.物质是运动的 B.运动和静止不可分
C.规律具有客观性、普遍性 D.自然界和人类社会都遵循相同的规律
7.2012年是邓小平南巡谈话20周年。20年来,这一谈话精神不断被实践证明其正确性,也不断结出硕果,促进了经济和社会的发展。这表明
①实践是认识的唯一来源 ②认识是实践发展的动力
③实践是认识的目的和归宿 ④实践是检验认识真理性的唯一标准
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
8.下列说法中,与“牵一发而动全身”包含同一哲理的是
A.勿疏小善,方恢大略 B.一着不慎,全盘皆输
C.愚者千虑,必有一得 D.天下难事,必作于易
9.2012年12月9日中共中央总书记、中共中央军委主席习近平,在广州主持召开经济工作座谈会。习近平强调,科学分析明年我国经济发展的内外部环境,既要正视面临的困难和挑战,又要看到具备的有利条件和积极因素,既要坚定必胜信心,又要增强忧患意识,按照稳中求进的工作总基调,扎实推动我国经济持续健康发展。材料体现的辩证法智慧有
①矛盾普遍性要求坚持两分法;分清矛盾的主次要方面②事物发展是前进性与曲折性的统一,前途是光明的,道路是曲折的③量变与质变的关系要求做好量的积累,促成事物的质变④社会意识具有相对独立性
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
10.我国拟实施宽带提速降价工程,争取到2015年末,城市家庭带宽达到20兆以上,农村家庭达到4兆以上,东部发达地区的省会城市家庭达到100兆。从辩证法角度分析,该工程的目标有差异,是因为
A. 群众观点群众路线 B. 坚持了实事求是,遵循客观规律
C. 矛盾的主要方面决定了事物的性质 D. 矛盾具有特殊性,坚持具体问题具体分析
11.电信、计算机和有线电视三大网络“三网融合”,在2010年至2012年为试点阶段,2013年至2015年为推广阶段。这一过程体现的哲理是
A.事物的整体与部分是辩证统一的 B.事物的发展是前进性与曲折性的统一
C.矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的 D.要坚持两点论和重点论的统一
12.钓鱼岛自古以来就是中国的领土。日本政府如果误判形势,只会给东亚的地区安全造成不利影响。从历史唯物主义角度看,这说明
A错误的社会意识对社会存在的发展起阻碍作用 B.联系是客观的,不以人的意志为转移
C社会存在决定社会意识 D.价值观是社会存在的反映
13.以下成语与“釜底抽薪”所包含的哲学道理一致的是
A.破釜沉舟 B.围魏救赵 C.邻人疑斧 D.一语中的
14.鲁迅在评《三国演义》时说:“至于写人,亦颇有失,以致欲显刘备之长厚而似伪,状诸葛之多智而近妖”。这一评论所蕴含的哲理是
A.事物都是一分为二的 B.量变达到一定程度必然引起质变
C.对事物既要肯定,又要否定 D.要把事物看作一个整体
15.古有一父,为解决家中鼠患买了一只猫。猫抓老鼠的同时,却也偷吃鸡,其子甚怨。父道:“宁无鸡也不能无猫,因无鸡不会挨冻受饿,而无猫,则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意
A.整体与部分的辩证关系
资源评论
共有 1位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源