甘肃省天水一中2012-2013学年高二下学期第二学段段中考试政治试题
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共32题,约7140字。
甘肃省天水一中2012-2013学年高二下学期第二学段段中考试政治(文)试题
第Ⅰ卷为选择题,共56分;第Ⅱ卷为非选择题,共44分。考试时间为90分钟。
第Ⅰ卷(选择题,共56分)
一、选择题:本大题共28小题,每小题2分,共56分。每小题只有一个选项最符合题意。
1.学校组织义务劳动,某班班主任老师让学生提出劳动量分配的方案。一个男生说:“所有的人 都分配等量的劳动,这样最公平。”一个女生反驳说:“这样不公平,我们女同学力气小,应该有差别地分配劳动量才公平。”为此,大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。由此可见 ( )
①哲学的智慧产生于人类的实践活动 ②哲学的智慧产生于思维的争辩
③哲学争论的根源在于思维的出发点不同 ④生活处处有哲学
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.著名哲学家、数学家笛卡尔在自然观上坚持辩证法思想,在这种思想指导下,他把几何学与代数有机地结合起来,创立了解析几何。这给我们的启示是 ( )
A.哲学是具体科学发展的基础,要认真学习哲学
B.哲学是“科学之科学”,学好哲学可以解决一切问题
C.哲学为具体科学的研究提供指导,要学好、用好哲学
D.具体科学的发展推动了哲学进步,要认真学好具体科学
3.“比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成(右图为甲骨文),高度概括了人生的成长历程,体现了中国古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到,与人“比"后,总会模仿学习他人的优点,即“从”;之后会产生叛逆,即“北";最后,能从正反两个方面思考,一切为我所用,进入“化“的阶段。上述材料说明 ( )
①从意识的内容看,意识是客观存在在人脑中的主观映象
②哲学是系统化、理论化的世界观,是世界观与方法论的统一
③哲学的根本任务就在于指导人们正确地认识世界、改造世界
④哲学智慧概括了人们的生活与实践,与我们的生活密切相关
15、①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
4.聪明的人在生活中既要学会选择,也要学会放弃,其实放弃也是一种艰难的选择。这句话表明 ( )
A.意识活动具有自觉选择性和主动创造性
B.回避矛盾有时也不失为一种聪明的做法
C.对立也是统一,对立和统一不是绝对的
D.不同的价值观具有不同的导向作用
5.下列观点属于唯物主义的是 ( )
A.天地合而万物生,阴阳接而变化起 B.宇宙便是吾心,吾心便是宇宙
C.人甚至一次也不能踏进同一条河流 D.万物在运动,但在概念中运动
6.中国古代哲学家杨泉提出:“所以立天地者,水也。成天地者,气也。水土之气,升而为天”。下列与之相一致的观点是 ( )
A.“天下万物之理不外乎吾心” B.“夫形于天地之间者,物也”
C.“气之所聚,理即在焉,然理终为主” D.“物是观念的集合”
7.“我们已经走的太远,以至于忘记了为什么而出发。”下列与之所蕴涵的哲理相一致的选项是 ( )
A.“我们的事业,需要的是手,而不是嘴”
B.“从学习中寻求真理,从独立中体验自主,从实践中赢得价值”
C.“不能用经济学知识去帮助穷人消除贫困是经济学家的耻辱”
D.“实践高于认识,因为不仅具有普遍性的性格,而且还具有直接现实性的品格”
8.由28位国际专家组成了一个研究小组确定了9个对人类生存至关重要的“地球生命支持系统”,并对目前人类的消耗水平和系统的“临界点”进行了量化和评估。研究人员警告称,一旦9个临界点全部或者大部分被突破,人类生存将面临“不可逆转的变化”。上述材料蕴涵的哲理是 ( )
①量变与质变的辩证关系 ②肯定与否定的辩证关系
③实践与认识的辩证关系 ④物质与意识的辩证关系
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
9.歌德说:“我们对于真理必须经常反复地说,因为错误也有人在反复宣传,并且不是有个别人而是有大批的人反复宣传。”这说明: ( )
A.真理和谬误往往是相伴而行 B.少数人的意见才是真理
C.真理与谬误是相互融合的关系 D.
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