2014届高三政治一轮复习学案(9个)

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 高考复习教案
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资源简介:

2014届高三政治一轮复习学案:1[1].1生活在人民当家作主的国家(新人教必修2).doc
2014届高三政治一轮复习学案:1[1].2我国公民的政治参与(新人教必修2).doc
2014届高三政治一轮复习学案:2[1].3我国政府是人民的政府(新人教必修2).doc
2014届高三政治一轮复习学案:2[1].4我国政府受人民的监督(新人教必修2).doc
2014届高三政治一轮复习学案:3[1].5我国的人民代表大会制度(新人教必修2).doc
2014届高三政治一轮复习学案:3[1].6我国的政党制度(新人教必修2).doc
2014届高三政治一轮复习学案:3[1].7我国的民族区域自治制度及宗教政策(新人教必修2).doc
2014届高三政治一轮复习学案:4[1].8走近国际社会(新人教必修2).doc
2014届高三政治一轮复习学案:4[1].9维护世界和平__促进共同发展(新人教必修2).doc

  第一课 生活在人民当家作主的国家
  [备考方向要明了]
  考纲下载 考情回顾 考向预测
  1.我国的国家性质
  (1)宪法对国家性质的规定
  (2)人民民主专政的本质与特点
  (3)人民民主的广泛性和真实性
  (4)人民民主专政是正义的事情
  (5)我国政府关于人权问题的观点
  2.我国公民的政治权利与义务
  (1)我国公民享有的政治权利
  (2)我国公民必须履行的政治义务
  (3)我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容 高考对本部分的考查相对较少,以选择题为主,主要集中在人民民主的广泛性与真实性(含我国人权事业的发展)、我国公民的政治权利及公民参与政治生活的基本原则等考点上,主要考查学生获取和解读信息的能力,难度不大。如2012年高考福建卷第25题、海南卷第26题考查了我国人权事业的发展;2012年高考江苏卷第16题、上海卷第9题考查了公民的政治权利,2012年山东卷第20题,2011年新课标全国卷第16题考查了公民参与政治生活的基本原则等 (1)以各地“反腐倡廉”典型及各地“打黑除恶”案例为背景,考查我国的国家性质、坚持人民民主专政的必要性及公民在法律面前一律平等的原则等
  (2)以我国公民权益的日益实现和国家的相关政策,考查我国人权事业的发展及人民民主的真实性
  (3)以公民参与政治生活的实例,分析国家对公民权利的保护及公民如何正确行使其政治权利
  我国的国家性质
  [识记层级]
  1.宪法对我国国家性质的规定
  (1)国家及其根本属性:从本质上讲,国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具,阶级性是国家的根本属性。
  (2)我国的国家性质:我国宪法规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”
  [温馨提示] 国家性质这一概念在政治生活中处于非常重要的地位,它决定政体、我国政府的性质、政府权威的树立、政党制度的性质、我国的外交政策。凡涉及政府、政党、民第二课 我国公民的政治参与
  [备考方向要明了]
  考纲下载 考情回顾 考向预测
  (1)我国的选举制度及选举方式
  (2)公民参与民主决策的多种方式
  (3)公民直接参与民主决策的意义
  (4)我国的村民自治和城市居民自治及其意义
  (5)我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道
  (6)公民要负责地行使民主监督权利 随着我国社会主义民主政治的发展和公民政治参与积极性的提高,本课考点成为高考的必考内容。从近几年的高考试题看,多以相关热点材料为背景,通过选择题的形式,考查学生对基础知识的掌握程度和获取、解读信息的能力。如2012年广东卷第27题、北京卷第29题、2011年上海卷第8题均以选择题形式考查了城乡居民自治的相关知识,2012年江苏卷第13题、2011年海南卷第7题考查了民主监督的相关内容 (1)以公民政治参与的具体事例为载体,考查公民参与政治生活的方式及意义
  (2)结合基层民主自治,民主监督的典型案例,考查公民如何有序参与政治生活
  我国的选举制度及选举方式
  [识记层级]
  1.选举方式
  从选民角度看分为直接选举与间接选举;从被选举人的角度看分为等额选举与差额选举。
  2.选择选举方式的主要依据
  (1)要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定。
  (2)选举方式的选择必须体现国家性质,并与经济发展、社会进步状况相适应。
  3.我国的选举制度
  在相当长的一段时间内采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。
  4.珍惜自己的选举权利
  (1)选民参加选举的态度和能力,是影响选举效果的重要因素,公民要不断提高参与民主选举的素养,行使好民主选举的权利。
  第三课 我国政府是人民的政府
  [备考方向要明了]
  考纲下载 考情回顾 考向预测
  (1)我国政府的主要职能
  (2)我国政府的作用
  (3)我国政府的宗旨与政府工作的基本原则 本课考点均是近几年高考中的高频考点,命题形式多以现实生活中的实际问题和相关热点材料为背景,考查学生对基础知识的掌握和获取、解读信息的能力及分析、解决实际问题的能力。如2012年重庆卷第29题及浙江卷第41题分别以选择题和非选择题形式考查了政府的职能;2011年江苏卷第14题、山东卷第22题以选择题形式、2012年北京卷以非选择题形式考查了政府的作用 (1)运用政府职能的相关知识,分析政府在促进经济平稳发展、改善民生和社会管理等方面的具体行为
  (2)结合政府关注民生问题(如医疗制度改革、保障房建设、抗险救灾)等的典型事例,分析政府如何做到对人民负责的原则
  我国政府的主要职能和作用
  [识记层级]
  1.我国政府的性质
  我国政府是国家权力机关的执行机关,是国家行政机关,我国政府是人民的政府。
  2.我国政府的主要职能
  (1)保障人民民主和维护国家长治久安的职能。
  (2)组织社会主义经济建设的职能。
  (3)组织社会主义文化建设的职能。
  (4)提供社会公共服务的职能。
  [温馨提示] (1)履行政府职能的主体必须是政府部门(行政机关)。中国共产党、权力机关、司法机关、党的机构、群众团体和人民政协则不能履行政府职能。公安局、司法局、法制局和中国人民银行均是我国政府的组成部分。
  (2)经济职能中的公共服务职能主要是侧重于为市场主体的经济活动服务,而政府履行提供社会公共服务职能,主要是为人民生活提供服务,是针对整个社会和广大人民群众,而不是仅仅针对市场主体及其经济活动。
  3.我国政府的作用
  第四课 我国政府受人民的监督
  [备考方向要明了]
  考纲下载 考情回顾 考向预测
  1.政府权力的行使和监督
  (1)政府依法行政的意义和要求
  (2)提高政府依法行政的水平
  (3)对政府权力进行制约和监督的意义
  (4)我国行政监督体系
  2.政府的权威
  (1)政府的权威及其体现
  (2)我国政府权威的来源和树立 本课知识是高考考查的重点,各种题型均有考查,都是以相关热点材料为背景,考查学生的综合能力,随着社会主义民主法治的发展,政府依法行政、对政府权力的制约和监督都成为高考考查的热点。如2012年天津卷、安徽卷及北京卷、2011年四川卷、海南卷及新课标全国卷均以选择题形式对上述考点作了考查 (1)结合现实生活中政府社会管理的行为和相关法律法规的出台和完善,考查政府依法行政的意义和要求
  (2)结合当前民主监督的重大事件,分析对政府权力进行制约和监督的必要性及措施
  (3)结合政府在抗震救灾、关注民生等领域的行为,说明我国政府是有权威的政府及如何树立政府的权威
  政府依法行政
  [识记层级]
  1.政府依法行政的含义
  政府及其工作人员的权力由法律授予,行使行政权力必须依据宪法和法律规定。
  2.依法行政的必要性
  政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求,体现了对人民负责的原则。
  3.政府依法行政的意义
  政府依法行政,有利于保障人民群众的权利和自由;有利于加强廉政建设,保证政府及其工作人员不变质,增强政府的权威;有利于防止行政权力的缺失和滥用,提高行政管理水平;有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律,推进社会主义民主法制建设。
  4.政府依法行政的要求
  (1)政府依法行政的具体要求是:合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一。
  (2)提高政府依法行政水平,要做到:
  ①加强立法工作,提高立法质量,以严格规范行政执法行为。
  ②加强行政执法队伍建设,促进严格执法、公正执法和文明执法,不断提高执法能力和水平。
  ③深化行政管理体制改革,努力形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。
  [温馨提示] 依法行政的主体是政府,依法执政的主体是中国共产党。
  第五课 我国的人民代表大会制度
  [备考方向要明了]
  考纲下载 考情回顾 考向预测
  (1)人民代表大会及其常设机关的法律地位
  (2)人民代表大会的职权
  (3)人大代表的产生
  (4)人大代表的职责
  (5)人民代表大会制度的基本内容
  (6)人民代表大会与其他国家机关的关系 高考对本课的考查方式主要以选择题为主,主要涉及人民代表大会的职权、民主集中制原则和人大代表的权利及义务等知识点,难度相对较小。如2012年江苏卷第14题、全国卷第22题、2011年广东卷、山东卷均以选择题形式考查了人民代表大会的职权;2012年福建卷第26题、广东卷第28题、2011年四川卷第29题以选择题形式考查了人大代表的权利 (1)结合十二届全国人大一次会议的重要议题,考查全国人大的性质、职权及组织和活动原则
  (2)根据人大代表密切联系群众、为人民谋福利的典型事例,考查人大代表的权利与义务
  (3)结合具体事例,考查人民代表大会制度的优越性
  人民代表大会
  [识记层级]
  1.人民代表大会及其常设机关的法律地位
  (1)全国人民代表大会:是我国最高国家权力机关,在我国国家机构中居于最高地位,其他中央国家机关都由它产生,对它负责,并受它监督。
  (2)全国人大常务委员会:是全国人民代表大会的常设机关。在全国人民代表大会闭会期间,全国人大的部分职权由全国人大常委会行使。
  (3)地方各级人民代表大会:是地方各级国家权力机关。
  2.人民代表大会的职权
  (1)人民代表大会行使立法权、决定权、任免权、监督权。
  (2)全国人民代表大会行使最高立法权、最高决定权、最高任免权和最高监督权。
  [理解层级]
  第九课 维护世界和平__促进共同发展
  [备考方向要明了]
  考纲下载 考情回顾 考向预测
  1.世界政治经济发展的基本趋势
  (1)时代的主题
  (2)世界多极化在曲折中发展
  (3)中国政府关于建立国际新秩序的主张
  2.我国独立自主的和平外交政策
  (1)我国外交政策的基本目标、宗旨和立场
  (2)我国对外关系的基本准则
  (3)我国的外交成就及其原因
  (4)我国的和平发展道路 本课知识一直是近几年高考命题的热点,均结合当年重大时政热点为载体考查相关知识。选择题主要集中在多极化趋势、国际新秩序,非选择题主要集中于我国的外交政策、时代主题等考点上。如2012年福建卷27题、四川卷32题、2011年安徽卷第5题均以选择题形式考查了世界经济发展的基本趋势;2012年天津卷第13题、重庆卷第38题、2011年广东卷第36题等则以非选择题的形式考查了我国的外交政策等相关知识 (1)以巴以冲突、朝核问题及其他地区热点问题为背景,分析当今时代的主题及解决途径
  (2)以我国在国际舞台上的一系列活动为背景,考查我国有关国际新秩序的主张及独立自主的和平外交政策
  (3)结合我国在国际关系中的重大成就及影响,分析我国坚持走和平发展道路的原因及措施
  和平与发展:时代的主题
  [识记层级]
  1.和平问题
  (1)含义:指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。
  (2)重要性:世界和平是人类社会存在和发展的基本条件,维护世界和平将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。
  (3)现状:求和平、谋发展、促合作,已成为不可阻挡的时代潮流,但当今世界仍不安宁。
  2.发展问题
  (1)含义:是指世界经济的发展,特别是发展中国家经济的发展问题。
  (2)现状:
  ①世界经济有了很大的发展,世界经济发展更加注重提高质量,知识经济方兴未艾,经济可持续发展日益受到关注。
  ②发展中国家和发达国家的贫富差距越来越大。全球发展的最突出问题是南北发展不平

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