2013学年第一学期浙江省杭州二中高二年级政治期末试卷(2份)
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共2套试题,包括文理两科教材内容。
2013学年第一学期杭州二中高二年级政治(理科)期末试卷
选择题部分
一,选择题Ⅰ(共20小题,每小题2分,共40分。每小题中只有一个选项是符合题意的。不选、多选、错选均不得分)
1.哲学自产生以来就存在唯物主义和唯心主义的斗争,划分唯物主义和唯心主义的标准是
A.依据对哲学基本问题的不同回答
B.依据对思维和存在关系问题的不同回答
C.依据对思维和存在何者为本原问题的不同回答
D.依据对思维和存在二者有无同一性问题的不同回答
2.在中国古代,有很多关于运动的不同看法,如:“不是风动,不是幡动,仁者心动”“日方中方睨,物方生方死”“静既含动,动不舍静”。用马克思主义哲学的眼光看,这些观点按照顺序分别属于
A.怀疑论、相对主义、辩证法
B.唯心主义、诡辩论、辩证法
C.唯心主义、辩证法、二元论
D.形而上学、宿命论、诡辩论
3.鲁迅说:“描神画鬼。毫无对证,本可以专靠了神思,所谓‘天马行空’似的挥写了。然而,他们写出来的,也不过是三只眼,长颈子,就是在常见的人体上,增加了眼睛三只,增长了颈子二三尺而已。”这说明
A.意识对物质具有反作用
B.物质的决定作用和意识的反作用是不同的
C.神鬼概念是对客观事物虚幻的歪曲的反映
D.神鬼观念是人凭空想象出来
4.魔术是一门集知识性、科学性、趣味性于一体的艺术,它是魔术表演者依据科学的原理,运用特制的道具,进行的种种奇幻莫测的表演。关于魔术,下列说法正确的是
A.魔术表演是对规律的利用和改造
B.魔术制造的奇幻现象是不存在的
C.魔术表演的神奇来自对客观条件的利用
D.魔术表演者的创造性思维是奇幻现象的来源
5.我国著名科学家严济慈在回答发展科学做学问的主要经验时,经常讲这样一句话:“敢于好高骛远,善于实事求是”这句话体现了
A.要充分发挥主观能动性
B.主观能动性的发挥要受到客观规律和客观条件的制约
C.要把充分发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来
D.只要发挥主观能动性就是尊重客观规律
6.如果把实际情况比作“地形”,理论就是“地图”。当实际情况发生很大变化时,我们不要期望按“地图”来修正“地形”,而只能是根据“地形”来矫正“地图”。上述材料体现的哲理是
A. 思维决定存在 B.地形决定地图
C.意识
2013学年第一学期杭州二中高二年级政治(文科)期末试卷
选择题部分
选择题部分共25题,每题2分,共50分。每个题目只有1个正确选项,将正确选项填入答题卡中。
1. 老子说:“天下皆知美之为美,斯恶也;皆知善之为善,斯不善也。”这是因为
A.真理往往掌握在少数人手中 B.矛盾双方是相统一而发展
C.对善与恶的价值判断是因人而异的 D.矛盾双方是相对立而存在
2. 宇宙是无限的,它无始无终,无边无际;个体的生命是短暂的,相对于浩瀚的宇宙而言,它只是万顷波涛中的一滴水珠,然而一代一代的生命延续,传递着人类对世界的认识。这启示我们
①人类的认识是无限性与有限性的统一
②人类的认识是连续性与中断性的统一
③世界上只有未被认识的事物,没有不可认识的事物
④真理不会停止前进的脚步,在无限反复中回归认识
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
3.唐代韩愈读书用的是“提要钩玄”法,宋代苏东坡读书用的是“八面受敌法”。这两种读书方法体现的哲学道理分别是
①前者强调以普遍性为指导认识特殊性
②后者强调从特殊性中概括出普遍性
③前者更强调把握知识的内在逻辑,把握知识的整体性
④后者更强调把握书的多方面内容,分析知识的要素
A.①② B.①④ C.①③ D.③④
4. 古希腊数学家欧几里得提出三角形内角之和等于1800,19世纪初,俄国数学家罗巴切夫斯基提出:在凹曲面上,三角形内角之和小于1800,随后,德国数学家黎曼提出:在球形凸面上, 三角形内角之和大于1 800。由此,人们关于空间的观念发生了革命性的转变。这表明真理具有
A.客观性 B.无限性 C.具体性 D.条件性
5. “在每个人的身上/阳光同样的明亮/在每个人的心中/阴影却有浅有深”。这句诗蕴含的哲理是
A.意识决定物质 B.意识具有自觉选择性
C.物质决定意识 D.意识具有主动创造性
6. 费尔巴哈说,“自然神不是别的,就是自然本身;人神不是别的,就是人本身”。这表明
①神满足了人的精神需求,是有价值的
②一切观念都是对现实世界的综合与概括
③社会意识归根到底是对社会存在的反映
④观念的东西是移入人的头脑并改造过的物质的东西
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
7. 光沿着直线传播,但是小A在灌满水的塑料瓶身上钻一个小孔,水顺势流出来,然后打开激光笔从另一侧对准小孔,结果却看到了水让光线改变了方向,这其实是物理中的光线的全反射现象。该实验告诉我
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