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共2套题。包括文理两科内容。

　　山西省太原五中2013-2014学年高二下学期期中（政治）理试题                      
　　一．单项选择题（30×2=60分）
　　1.博士学位的英文是Ph.D.，即Doctor of Philosophy，也就是“哲学博士”，表示任何一门专业的学科，学到最后所抵达的境界都是哲学的层次。这表明：
　　①哲学博士是各门具体科学的导师   ②哲学思维寓于各门具体科学之中
　　③哲学是对各门具体科学知识的高度概括   ④各门具体科学都以哲学为基础
　　A.①②        B. ②③           C.①④         D. ②④
　　2.播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为，要改变行为，先要改变思想。因为： 
　　A．方法论决定世界观              B．世界观和方法论互相转化
　　C．世界观决定方法论              D．世界观和方法论互相决定
　　3．据报载，“土豪，我们做朋友吧”，“ 女汉子”，“我伙呆”等入选2013年十大网络流行语。每个网络流行语背后无一不是对当下社会某种现象的理性思考。这说明：  
　　A.物质是客观的            B.意识是对物质的正确反映
　　C.物质决定意识         D.意识能够能动地改造世界
　　4．从人与自然的关系看，原始文明是人类被动接受自然的阶段，对自然没有伤害；农业文明是人类对自然初步开发的阶段，对自然伤害很小，自然基本可以自行修复；工业文明是人类社会征服、改造自然的阶段，对自然造成的破坏，许多方面已难以修复。这表明：①顺应自然才能实现人与自然和谐相处 ②人类改造自然必然造成对自然的破坏　③自然界是按其固有规律形成和发展的 ④发挥主观能动性要以尊重规律为基础
　　A．①②      B．①④    C．②③    D．③④
　　5.中国古人在生活实践中留下许多富含哲理的谚语与诗句。下列对谚语和诗句所蕴涵的哲理表述正确的是： ①常在河边走，哪有不湿鞋——事物是普遍联系的
　　②贪如火，不扑则燎原；欲如水，不遏则滔天——坚持适度原则
　　③不当家不知柴米贵，不养儿不知父母恩 ——实践是认识的来源
　　④仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱——意识对物质具有反作用
　　A．①②       B．①③           C．②③        D．②④
　　6.多年来，国家不断调整和完善计划生育政策：1982年起推行“一对夫妻生育一胎子女”，本世纪初又开始实行“双独二胎”，2014年再过渡到“单独二胎”。这表明：
　　①追求真理是永无止境的循环过程          ②实践是认识的来源和发展的动力
　　③政策制定要坚持与社会实际具体的历史的统一
　　④发挥人的主观能动性是调整政策的前提和基础
　　A．①③     B．②③       C．①④       D．②④    
　　7.下列对芝诺的“飞矢不动”说评价正确的是：
　　①承认了事物包含相对静止的一面　②承认了事物处于绝对运动之中　③否认了飞箭在同一瞬间离开这一点向新的一点运动的趋势　④陷入了形而上学的不动论
　　A．①②④         B．①③      C．①③④      D．②④
　　8.下列漫画《画像》给我们的哲学
　　山西省太原五中2013-2014学年高二下学期期中（政治）文试题
　　第I卷（选择题，共计48分）
　　一．本卷共24小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
　　1、2014 年 1 月 14 日，习近平在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第三次全体会议上强调：“公款姓公，一分一厘都不能乱花；公权为民，一丝一毫都不能私用。”这体现了我国社会主义思想道德建设要
　　A．坚持以反腐倡廉为中心环节        B．以全心全意为人民服务为核心
　　C．以加强科学文化修养为目标        D．坚持一心为公摒弃个人的利益
　　2、 2013年12月3日山西非物质文化遗产展示基地落户太原。10位山西省非物质文化遗产传承人，在现场进行了皮影、泥塑、软陶、剪纸、塑料编织、螺钿漆器、刺绣等工艺的展示，吸引了众多市民参观。作为非物质文化遗产大省，我省目前拥有100多项国家级非遗项目。保护非物质文化遗产  
　　①因为蕴含着民族文化因素，是民族历史文化的物质载体 ②对于展现世界文化的多样性具有独特的作用 ③根本在于发掘其经济价值，推动经济社会发展  ④其实质在于保护民族生存和发展的精神血脉
　　A．①②           B．②③           C．①④           D．②④
　　3、2013年9月21日，联合国教科文组织上演了深圳编创的大型儒家文化合唱交响曲《人文颂》专场音乐会，五个华彩乐章分别以“仁”“义”“礼”“智”“信”为主题，用音乐向世界娓娓诉说儒家思想的要义，反响十分强烈。材料主要表明  
　　①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带②文化是民族的，也是世界的
　　③中华文化具有源远流长、博大精深的特征④文化创新需要面向世界，博采众长
　　A．②③               B．②④           C．①③           D．①④
　　4、天津有一支支扎根在农村、山区的文化服务队，他们常年奔走在崎岖的乡间小路上，用双手把文化送到农民家门口。他们夯实了文化惠民之路，把幸福和梦想带给了广大农民群众。文化服务队的活动有利于    
　　A．保障基层群众的文化权益，丰富农民的精神文化生活
　　B．开拓农村文化市场，促进我国文化产业的繁荣发展
　　C．发挥文化在现代化建设中的主导性作用
　　D．促进农村精神文明建设，使其成为农村经济发展的根本动力
　　5、2013年7月中央文明委在北京举行的提升中国公民出境旅游文明素质电视电话会议上强调，要切实加强社会公德教育，普及文明旅游知识，引导每个出境旅游公民做中华文明的传播者、实践者。这一强调可以看出
　　①教育能提高人的文化素养   ②在科学技术的陶冶中升华思想道德境界
　　③文化创新要面向世界，博采众长④旅游可以成为文化传播的途径
　　A．①②       B．①③         C．①④       D．③④
　　6、“比”、“从”、“北”、“化”四个字由“人”字以不 同   结构构成(下图为甲骨文)，高度概括了人生的成长历程，体现了中国古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到，与人“比”后，总会模仿学习他人的优点，即“从”；之后会产生叛逆，即“北”；最后，能从正反两个方面思考，一切为我所用，进入“化”的阶段。上述材料说明
　　①哲学智慧概括了人们的生活与实践，与我们的生活密切相关　②哲学是系统化、理论化的世界观，是世界观与方法论的统