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共34小题，约7500字。

　　浙江省诸暨市诸暨中学2013-2014学年第二学期高二年级期中试题政治（文）试卷
　　一．单项选择题（在每题给出的四个选项中，只有一个是最符合题意的，错选、漏选、多选均不给分，每小题2分，30小题，共计60分）
　　1.台湾作家龙应台说:“人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为社会。”从中我们能够体会到
　　①文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉  ②优秀文化能够给人以无穷的精神力量
　　③文化能在实践的过程中转化为物质力量  ④文化是民族的血脉，人类的精神家园
　　A.①③        B.①④        C.②③          D.②④
　　2.《舌尖上的中国》是近年来收视率最高的一部记录片。它以中华美食作为窗口，用国际化的叙事方法，展示着中国的日常饮食流变、中国人在饮食中积累的丰富经验、千差万别的饮食习惯和独特的味觉审美，让海内外观众领略中华饮食之美，进而感知中国的文化传统、社会变迁和人生百味。此部记录片的创作方法能够体现出的文化生活道理有
　　①文化不仅是民族的，也是世界的       ②文化与经济相互交融，给予经济重大影响
　　③一定的精神文化需要相应的物质载体   ④文化在交流中传播，能够增加国际影响力
　　A．①②              B．①③             C．③④          D．②④
　　3.针对日益严重的资源浪费现状，中央领导同志做出关于“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的重要批示，在全国各地产生了极大影响。中央、地方各级党政机关积极宣传、带头落实，节俭之风吹遍中华大地。之所以加强“勤俭”文化建设，是因为        
　　①优秀文化塑造人生　②文化是民族精神的集中体现　③文化具有丰富的形式　
　　④文化是对经济、政治的反映
　　A．①②         B．②③      C． ①④      D．③④
　　4.中国人的隐私观念比较薄弱，往往愿意了解别人的酸甜苦辣，对方也愿意坦诚相告。西方人则非常注重个人隐私，讲究个人空间。例如:中国人第一次见面往往会询问对方的年龄、婚姻状况等，在中国人的眼里这是一种礼貌，西方人则认为这些问题侵犯了他们的隐私。这说明
　　A.不同的文化背景只能产生不同的思维方式    B.文化的差异带来思维方式的差异
　　C.文化影响人们的实践活动                  D.文化影响人们实践中的价值选择
　　5.某网友在微博上发起了“随手拍照解救乞讨儿童”活动，信息被关注和转发，产生了一系列连锁反应：社会公众参与街拍、慈善基金参与救助、警方调查核实……“关注产生力量，围观改变中国”。由此可见
　　①文化传播的深度和广度影响文化的力量 ②中华文化的力量深深熔铸于信息传递过程中  ③文化影响人们的认识活动和实践活动  ④文化交流是文化永葆民族凝聚力的重要保证
　　A. ①③             B. ①②③             C. ②④            D. ②③④
　　6.鸦片战争后，林则徐的学生冯桂芬提出“若要雪耻，莫如自强”的口号；康有为在《公车上书》中，以《易传》的刚健、有为等原则，作为“变法”的理论依据；孙中山受到刚健自强思想的影响，把“革命”看成“天演之公例”；中国共产党人则以“愚公移山”的精神，带领人民推翻了“三座大山”。这些体现了
　　①史书典籍，是中国文化一脉相承的见证  ②中华文化，是实现强国梦想的指导思想
　　③自强不息精神，激励着中华儿女不断进取  ④爱国主义，贯穿在中国人民救亡图存的艰苦斗争中
　　A．①②           B．①④           C．②③         D．③④
　　7.2014年2月27日，第十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定，分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。从文化生活角度看，中国以法定形式确定纪念日和设立公祭日的重要意义在于
　　①创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴  ②弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神