22张。本课件制作精美，内有课件一份，视频两个，教学设计1份，适合新授课使用。

　　征税与纳税
　　导入新课
　　同学们，在上课之前，我们先一起来关注一则新闻。播放视频一。
　　看完这则新闻，请问，你觉得是否应该征收遗产税？
　　赞成的同学请举手，反对的同学请举手。接下来我们将进行一场4分钟的组内辩论赛，赞成派和反对派分别提出你的观点，4分钟后，请反对派和赞成派分别派出两名代表，阐释你方观点。
　　刚才，同学们就是否应该征收遗产税发表了自己的观点，思维非常活跃。那么，我国到底是否应该征收遗产税，应该从我国的国情出发，具体问题具体分析。一方面，征收遗产税有利于缩小贫富差距，实现社会公平；另一方面，征收遗产税也会挫伤富人的积极性。既然征收遗产税未成定论，那么我们就留待时间来解决吧。
　　讲授新课
　　通过上述环节，我们简单了解了遗产税，那么接下来我们通过学习本节征税与纳税，更加深入地了解税收的相关知识。下面，给大家三分钟的时间，阅读本节，思考
　　问题一：税收的含义
　　问题二：税收的基本特征。
　　对于遗产税大家有了一个初步的了解，那么到底什么叫做税收？
　　假如遗产税一旦开征，你符合征收条件，可以不缴税吗？
　　缴了遗产税，国家就应该给我们相应的奖励。
　　作为征收的主体，国家是否可以一会儿征收，一会儿不征收遗产税？
　　刚刚同学们所提出的强制性、固定性和无偿性实际上就是描述税收的基本特征。
　　那么作为税收的基本特征，他们之间是否存在内在联系？
　　有没有同学已经发现了他们之间的联系？
　　我们通常在描述要素之间的联系时，有没有更加简单明了的方法来表达。
　　请一位同学到黑板上来为大家展示一下。
　　同学们，在我国税收分为不同的种类，那么，根据征税对象划分，遗产税属于其中的哪一类税收？
　　除了财产税以外，还有那些税种？
　　我国税收分为流转税、所得税、资源税、财产税和行为税五大类，共二十多种，教材为我们着重介绍了两种影响较大的税种——增值税和个人所得税。首先，我们通过一段视频来简要了解增值税。
　　（播完视频）同学们，视频中提到营业税改增值税，请问什么叫做增值税。营业税改成增值税，这样征税有什么好处呢？
　　这位同学的回答非常完整，作为奖励，课前我为大家准备了一点小惊喜，请每组快速抽取一个纸筒，接下来我要请大家起来分享你抽到的惊喜是什么？
　　（学生起来读纸团）
　　我看到有些同学悄悄地把他的收入装进了自己的口袋，请问全部都归他所有了吗？
　　（引出个人所得税）
　　缴纳个税，同学们此刻最关心的是什么？——税率
　　我国个人所得税，按应税项目不同，分别实行超额累进税率和比例税率。
　　请各小组迅速讨论本小组所得收入适用于哪种税率，得出结论以后可以马上举手回答。
　　超额累进税率大家可能比较陌生，请看下面这张表格。
　　同学们能从表格中发现规律吗？
　　拿到收入以后，同学们积极缴纳个税，那么我们缴纳个税的意义是什么呢？
　　那么为什么公民需要缴纳个税？——因为依法纳税是公民的基本义务。