北京市海淀区2015届高三第一学期期末练习政治试卷

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高考模拟试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 151 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2015/1/26 11:49:43
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共28小题,约6050字。

  海淀区2015届高三第一学期期末练习
  政治2015•1
  第一部分(选择题共48分)
  本部分共24小题,每小题2分,共48分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题
  目要求的一项。
  2014年10月28日,北京市发展和改革委员会举行了公共交通价格调整听证会。回答
  第1、2题。
  1.此次听证会的代表共25人,包括消费者代表、市人大代表、市政协委员、专家学者、企
  业代表和政府部门工作人员。这25名代表是价格调整听证会的
  A.决策者 B.参与者 C.执行者 D.监督者
  2.一次成功的听证会,不仅取决于听证现场充分的观点阐释和辩论,更有赖于前期大量的
  准备工作。此次价格调整听证会的前期准备工作可能有
  ①市公交总公司作为决策机关听取专家的意见,进行分析论证
  ②市民给市交通委员会打电话反映自己的意见,参与民主管理
  ③市人大代表深入基层调研群众对公交价格调整的意见和建议
  ④市发改委在其网站开设“我为公交价格改革建言献策”专栏
  A.①② B.①③ C.②④ D.③④
  3.《北京市政府信息公开规定》经2014年5月21日市人民政府第42次常务会议审议通过,
  自2015年1月1日起施行。政府信息公开
  ①有利于保障公民的知情权②是有效制约和监督权力的关键
  ③有利于提高政府工作的透明度④目的是建立健全行政监督体系
  A.①② B.①③ C.②④ D.③④
  4.居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。某社区居委
  会拟公布的2015年工作计划中,有一项不属于其工作范围,你认为是
  A.调解居民纠纷,协助维护好社会治安
  B.经营物业公司,维护居民的合法权益
  C.反映本社区居民的意见、要求和建议
  D.定期向居民会议汇报工作,接受监督
  5.漫画(右图)启示政府要
  A.拓宽民意反映渠道,科学决策民主决策
  B.落实公民的表达权,积极创造参政条件
  C.自觉接受社会监督,切实做好政务公开
  D.保障公民的知情权,审慎行使司法权力
  6.海淀区政府通过购买养老服务、推动养老服务中心建设等,满足本区老年人不同层次的
  养老服务需求,形成机构、社区、居家三位一体的良性循环圈。这表明
  ①政府加强社会建设 ②人民的生存权和发展权不断得到保障
  ③政府扩大管理职能 ④权利与义务都是实现人民利益的途径
  A.①② B.①③ C.②④ D.③④
  7.政府网站是实现政务公开、办事公开的重要渠道。针对一些政府网站内容更新不及时、
  信息发布不准确、意见建议不回应等问题,国务院要求完善专业机构、媒体、公众相结
  合的社会评价机制,对网站开展社会评价和监督,将过程和结果向社会公开。这一要求
  ①根本目的是为了增强政府的威信②是政府落实依法行政的具体体现
  ③为公民求助或投诉提供法律途径④表明政府自觉接受人民群众监督
  A.①② B.①③ C.②④ D.③④
  8.天津滨海新区成立的全国首个“行政审批局”,通过减少行政审批等改革,使审批环节的
  109个印章变成1个印章,审批效率大幅度提高。这一举措有利于政府
  A.削减职能,提高办事效率 B.优化管理,实现基本公共服务均等化
  C.依法执政,避免包办一切 D.廉洁高效,促进职能科学、结构优化
  2014年7月30日,国务院公布《关于进一步推进户籍制度改革的意见》。回答第9、10题。
  9.《意见》规定,取消

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源