河北省唐山一中2014-2015学年高二下学期开学调研政治试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高二下学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 648 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2015/3/21 10:33:45
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共66小题,约12090字。

  河北省唐山一中2014-2015学年高二下学期开学调研政治试题说明:
  1.考试时间90分钟,满分100分。2.将卷Ⅰ答案用2B铅笔涂在答题卡上,卷Ⅱ用蓝黑钢笔答在试卷上。3.Ⅱ卷卷头和答题卡均填涂本次考试的考号,不要误填学号,答题卡占后5位。
  卷Ⅰ(选择题  共64分)
  一.选择题(共64题 ,每题1 分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)
  1.在过去的反腐风暴两年中,高档会所,餐饮,高档礼品等行业明显遭遇寒流,为此,这些企业也放下身段,开始转型。这表明
  A.供求决定价格
  B.这类商品和服务有较大价格弹性
  C.企业不应追求高利润
  D.腐败促进经济发展
  2. 羊群效应指头羊往哪里走,后面的羊就跟着往哪里走。在经济生活领域中,能体现出羊群效应的现象有
  ①张女士和几位朋友都购买了某明星代言的同款手包         
  ②刘先生根据家庭收入选择了某银行热卖的理财产品
  ③其他村民看到同村老王种生姜赚钱后纷纷转产种植
  ④公司经理程某和朋友一起到税务部门办理纳税申报
  A. ①②       B. ①③      C. ②④         D. ③④
  3.信息消费是一种直接或间接以信息产品和信息服务为消费对象的消费活动。据统计,信息消费每增加100亿元,将带动国民经济增长338亿元。这说明
  A.信息消费已成为扩大内需的主要动力 
  B.消费拉动经济增长,促进生产发展
  C.信息消费能促进消费结构的优化升级 
  D.生产决定消费的质量和水平
  4.下图为2013年1月至2014年3月我国CPI(居民消费价格指数)走势图。为了稳定物价,实现CPI下降,我们可以采取的措施有
  ①实施稳健的货币政策,提高银行利率,回笼货币
  ②实施积极的财政政策,增发国债,扩大政府投资
  ③实施紧缩的财政政策,增加税收,减少财政支出
  ④调节外汇的供求关系,外币升值,增加出口
  A. ①②       B.②④        C.①③          D.③④
  5.中国人民银行发布公告,从2014年4月25日起下调县域农村商业银行存款准备金率2个百分点,下调县域农村合作银行人民币存款准备金率0.5个百分点,引导信贷资源支持“三农”。央行此次对县域农村金融机构的准备金率进行结构性调整有利于
  A.增加财政支出,繁荣农村经济       
  B.保持总量平衡,抑制通胀预期
  C.降低融资成本,减轻企业负担       
  D.合理供应货币,优化经济结构
  6. 2014年11月22日,中国人民银行宣布降息之后,股市大涨。各商业银行为吸引存款,  在央行允许的浮动区间内将存款利率“一浮到顶”。各商业银行上浮存款利率会
  ①减轻通货膨胀压力            ②降低银行利润
  ③增加货币的流通量            ④增加储户存款收益
  A. ①②         B.①③          C.①④        D.③④
  7. 2014年中央经济工作会议提出保障民企平等享有用地、税费减免等一系列针对“放活”
  民间投资的普惠政策,推动国企从一般竞争性领域退出,在电网、电信、铁路等非竞争性
  领域,逐步扩大民间投资参与力度。“放活”民间投资普惠政策的意义在于
  A.依法平等使用生产要素参与市场竞争
  B.有效发挥非公有制经济

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源