此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

共29小题，约6870字。

　　太原五中2014-2015学年度第二学期阶段性检测
　　高  二  政  治（文）
　　本卷满分100分，考试时间90分钟。
　　一、选择题。（共24小题，每小题2分，共48分。每小题的四个选项中，只有一个最符合题目要求。）
　　1．年度“感动中国”人物评选活动于2015年2月27日揭晓。“感动中国”人物普遍具有坚定的道德信念、忠诚的爱国之心、忘我的奉献精神和无私的人间大爱。这表明
　　A．道德信念对每一个人的成长起决定作用 
　　B．世界观是人们自觉形成的哲学思想体系
　　C．世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用
　　D．哲学是科学的世界观和方法论的统一
　　2．有人曾向印度哲学家克里希那穆提询问人们产生恐惧的原因，他回答说：“因为我们害怕  失去我们已经拥有的事物。如果我们能够看开自己所拥有的亲友、财产、美德与个性等，我们就不会害怕了。因此，是我们对已知事物的执著在我们的大脑中制造了恐惧，而不是我们并不可知的事物造成了恐惧。”克里希那穆提的这一回答强调了
　　①意识以人脑为物质载体      ②意识是客观存在的映象
　　③意识活动的自觉选择性      ④意识对生理的调控作用
　　A.①②       B.①④       C.②③       D.③④
　　3． 2014年我国全年经济增速为7.4%，这个增长速度较之2011年的9.3%，2012年的7.8%，2013年的7.7%，呈现出下滑态势 。这种经济增速下滑、风险凸显、以及红利转换的状况，究竟是后危机时代短期的不稳定性，还是意味着经济发展进入到一个新的阶段，学术界争议颇大。学术界对我国经济“新常态”的争议表明
　　①真理与谬误是相对的，互相包含的  ②认识对象是复杂多变的，人们对同一事物的正确认识要多次反复才能完成  ③由于主体的方法不同，认识具有差异性  ④实践是认识的基础，真理因主体的实践经历而不同
　　A．①②  B．②③  C．③④  D．①④
　　4．2100多年前，张骞出使西域开辟了一条连接欧亚的陆上“丝绸之路；2000多年前,中国凭借航海技术开通了与东南亚的海上“丝绸之路”。新时期，沿着陆海两条“古丝绸之路”构建经济走廊，将给中国以及沿线国家、地区带来更广阔的发展空间。从中可以看出
　　A．人们可根据自己的主观需要建立新的联系
　　B．联系方式会随着时间的变化而变化
　　C．只要加强联系，就能促进事物的发展  
　　D．事物之间的联系具有条件性和多样性
　　5.右图是一则被列入教科书的工业设计案例，设计者在对西方家庭厨房设备进行充分考察后，通过工业设计把这两种功能合成在一台设备中，原理未改进，成本未增加，出口价格立马上涨。这则案例启示我们
　　A.事物的整体对部分发挥着统率作用
　　B.整体与部分是相互影响不可分割的
　　C.只有符合客观实际的认识才起作用 
　　D.要会用综合的思维方式来认识事物
　　6. 人们所称的雾霾天气，其实并不是一种天气现象。雾由水汽组成，水汽遇冷结雾，雾的颗粒一般比较大；霾则是干性东西，由细小的颗粒物组成，基本在微米量级。这表明
　　A．任何一个真理都有自己适用的条件和范围
　　B．矛盾同一性寓于斗争性之中
　　C．把握矛盾的普遍性是正确解决矛盾的关键
　　D．坚持具体问题具体分析是认识事物的基础
　　7.南宋诗人杨万里在《过松源晨炊漆公店》写到：“莫言下山便无难，赚得行人空喜欢，正人万山圈子里，一山放出一山拦”。诗境揭示的哲理是
　　①任何事物都是对立统一