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共15道小题，约5710字。

　　山东省东营市2015年中考思想品德试卷
　　【试卷总评】
　　该套试题难度适中，考查知识点广泛，命题选材新颖，题型灵活多样，设问
　　角度新颖，答案的开放性强，突出对学生综合运用知识的能力的考查。整套试题
　　凸显对学生的理解问题、分析问题等能力的考查。
　　本套试卷总分 100 分，时间 60 分钟，题量适中，1、2 题为时政题，3、4、
　　5、6 题考查成长的我，考查学生对自身成长的关注和关切，7、8 题考查对我国
　　的国情国策，考查学生的理解能力，难度相对较大，能全面考查学生的综合分析
　　能力。9、10 题为情景分析题，此题的选材来自生活，与学生生活实际比较贴近，
　　解答此类问题要注意联系生活实际作答。11到 14 题为价值判断题，考查学生对
　　树立正确的价值观的认识。15 题为综合分析题，解答此题要注意联系我国的国
　　情国策以及法律知识综合分析。
　　一、选择题（下列各题的 4 个选项中，只有 1 项是符合题意的。每小题 4 分，共 32 分）
　　1. 2015 年 3 月 5 日至 15 日，第十二届全国人大三次会议在北京召开。李克强总理代表国务院向大会作的政府工作报告中提出，2015 年国内生产总值预期增长 左右。会议表决通过了关于修改立法法的决定。  A
　　A．7%              B．7.4%              C．7.8%              D. 8%
　　2. 2014 年 11 月 1 日，第十二届全国人大常委会十一次会议通过决定，明确将 12 月 4 日设立为 ，国家通过多种形式开展该方面的宣传教育活动。  D
　　A.烈士纪念日          B．国家扶贫日       C．国家公祭日       D．国家宪法日
　　1~2 题为时事题。
　　3．右图漫画《观后“敢” 》的寓意主要是告诉我们
　　A.未成年学生的学习能力比成年人强
　　B．经受不住诱惑的人，必然走上违法犯罪的道路
　　C．青少年学生要重视培养自身的实践能力
　　D．必须采取措施优化未成年学生的成长环境
　　3.D【解析】本题考查未成年人的成长，考查学生分析漫画的能力。难度中等。漫画说明必
　　须采取措施优化未成年学生的成长换，选项 A 理解片面，选项 B 表述过于绝对，选项 C 与
　　题意不符。故答案为 D。
　　4．友善，可以是一个微笑、一声问候，是生活中一些微小的细节：大街上遇到陌生人问路
　　时耐心地讲解； 进出小区大门时替后面的人挡几秒门的随手举动……正是这一个个随手行小善的点滴，将人与人之间的距离拉近，让整个社会少些隔阂，多分暖意。这段话给我们的
　　启迪是
　　①在交往中应学会宽容、关爱 ②在传播善意的同时会收获温情
　　③要用实际行动为社会和谐助力 ④友善是社会主义核心价值观最主要的内容
　　A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
　　4.A【解析】本题考查友情，考查学生的理解能力。难度中等。友善可以是一个微笑、一声
　　问候……告诉我们在交往中学会关爱、 在传播善意的同时收获温情， 以实际行动为社会和谐助力；④项与题意不符。故答案为 A。
　　5．根据《社会信用体系建设规划纲要（2014 2020 年） 》 ，我国正加紧完善涉及信用征集、奖惩、黑名单等一系列制度，全方位提高失信成本，增强威慑力。据此青少年应该做到
　　①依法惩处失信行为 ②对人守信，对事负责
　　③大事诚信，不拘小节 ④树立“守信光
　　荣，失信可耻”的观念
　　A.①②         B．②④         C．③④        D．①③
　　5.B【解析】本题考查诚信，考查学生的分析能力。难度较小。青少年做到诚信，就要树立
　　守信光荣、失信可耻的观念，做到对人守信；青少年不能惩处失信行为，①项与题意不符；
　　无论大事还是小事都要讲究诚信，③项观点错误。故答案为 B。
　　5.中学生小张每当遇到伤心事时，总是劝勉自己“忧愁于事无补，还是想想怎样面对吧” 。
　　他调控情绪采用的是
　　A．注意力转移法                    B．幽默化解法
　　C．积极的自我暗示                   D．合理宣泄法
　　6.C【解析】本题考查调控情绪，考查学生的理解能力。难度中等。总是劝勉自己“忧愁于
　　事无补，还是想怎么面对吧”是运用自我暗示法来调控自己的情绪，选项 C 符合题意，选项