广东省肇庆市中小学教学质量评估2014-2015学年第二学期统一检测高一政治试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高一下学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 114 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2015/7/8 17:03:50
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共31题,约6850字。

  试卷类型:A
  广东省肇庆市中小学教学质量评估2014-2015学年第二学期统一检测高一政治试题
  《政治生活》
  (本试卷共6页,满分100分, 考试用时90分钟)
  注意事项:
  1. 答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔,将自己所在县(市、区)、姓名、试室
  号、座位号填写在答题卷上对应位置,再用2B铅笔将准考证号涂黑。
  2. 选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,
  用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,答案不能写在试卷或草稿纸上。
  3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域
  内相应的位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再在答题区内写上新的答案;
  不准使用铅笔和涂改液,不按以上要求作答的答案无效。
  一、选择题:本大题共30小题,每题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
  1.“尊重每一个人的权利,维护每一个人的尊严,哪怕他(她)有罪有错。这是基本的法治理念,
  也是文明社会的底线。”对此理解正确的是
  ①必须坚持公民在法律面前人人平等的原则   ②任何公民的合法权利都受到保护   
  ③人格尊严是公民最基本的政治权利         ④必须坚持权利与义务统一的原则
  A.①②         B.②④        C.③④        D.①③
  2.2014年8月,行政诉讼法修正案草案二次审议稿提请全国人大常委会审议。二次审议稿在让“民告官”更加容易立案、让行政首长出庭,改变行政复议“维持会”现象等方面作出重要修改,着力解决“立案难、审理难、执行难”。由此可见我国人民民主具有
  A.政治保障   B.物质保障     C.法律保障  D.制度保障
  3.世卫组织确定2015年4月7日的世界卫生日主题“食品安全”。在对食品安全问题的关注中,
  你可以
  A.行使宪法规定的监督权,就食品商贩不法行为进行举报
  B.依法行使质询权,当面质问相关食品生产经营者
  C.履行参政议政职能,就规范食品市场秩序建言献策
  D.通过社情民意反映制度参与食品安全问题的民主决策
  4.网络的迅猛发展在给信息交流带来快捷方便的同时,也给谣言“插上翅膀”。这让更多的民
  众认识到,丰富的表达渠道不过是“麦风”,要想发出“好声音”,还要练就“好嗓子”,即理
  性的心态,这才能让网络形成静水深流的力量。要想在政治生活中练就“好嗓子”,发出“好
  声音”,公民必须
  ①增强参与意识,体验民主管理的价值   ②积极行使权利,自觉履行义务 
  ③创造多种条件,充分表达意愿         ④提高公民素养,有序政治参与
  A.①③    B.②③       C.①②   D.②④
  5.不知从何时起,“广场舞”开始风靡全国。街里街坊聚集跳舞,既能交流感情又能锻炼身体,但热闹的舞曲,不是对所有人都是美好的享受,在另一群人那里就成了恼人噪音,广场舞成了多种争端的导火索。破解这一难题需要
  ①政府不断完善自己的履职能力    ②坚持少数服从多数的民主原则
  ③公民坚持权利与义务的统一       ④城市居委会充分发挥行政管理职能
  A.①②   B.①③ C.②③  D.③④
  6.近年来,X市在农村(社区)大力推行“四议两公开一监督”工作法、党群联席会议制度,
  深化村务公开民主管理工作。这样做的目的是
  A.赋予村民更多的民主权利            B.完善村民自治法律体系 
  C.保障村民的民主管理权利            D.加强农村基层政权建设
  7.社会治理体制创新必须着眼于维护广大人民根本利益,立足于幸福百姓,化解社会矛后最
  大限度增加和谐因素,对传统治理模式进行改造、改进和改革。以下选项体现创

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源