此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

共30题，约10290字。
　　成都市2015年初中毕业考试
　　思想品德　解析（见后）
　　【试卷点评】
　　试卷是用开卷的方式，考查学生的概括能力和理解问题的能力，难度中等。
　　试题涉及的知识内容非常全面，如经济建设、民主法制建设、精神文明建设和社
　　会建设等。试题在选材上联系社会热点和学生生活实际，如选择题1、2、3、4、
　　7 题，对学生参与政治生活具有很强的指导意义。试卷让每个学生从题目中还原
　　现实生活，重在考查学生的分析概括能力，符合新课改理念。
　　试卷在设置上，总分100 分，有30 道题目，选择24 道，每题2 分。其
　　中1—6 题紧密联系学生生活实际，第7—24 题属于理解概括题。非选择题6
　　题，总共52 分，第25、27、30 题考查经济建设方面的题目，第26 题考查劳
　　动的相关知识点，第28 题以经济全球化为拟题背景，考查学生对时代主题和国
　　际趋势的看法；第29 题考查文化的多样性，主要考查学生的分析、概括和与语
　　言组织表达能力。
　　（考试时间：90分钟，满分：100分）
　　第I卷（选择题48分）
　　一、单项选择题（下列各题中只有一个正确的或最符合题意的选项。每小题2分，共48分）
　　1．人的情绪不起于事件，而起于对事件的看法。小丽与迎面走来的同学打招呼，结果同学不理她，“太傲慢了吧！”小丽一下子郁闷了，但转念一想：“也许是他没看见我。”心情瞬间就明亮起来。这种调控情绪的方法是
　　A．认知调节法B．理智控制法C．合理发泄法D．理性升华法
　　2．远离危险，是我们青少年自我保护的基本措施。树立安全意识，需要我们熟悉各种警示标志。下列消防警示标志及其含义按顺序对应正确的是
　　A．禁止堆放——禁止烟火——禁止用水灭火——禁止放易燃物
　　B．禁止用水灭火——禁止烟火——禁止放易燃物——禁止堆放
　　C．禁止放易燃物——禁止用水灭火——禁止烟火——禁止堆放
　　D．禁止堆放——禁止放易燃物——禁止用水灭火——禁止烟火
　　下列图表中的数据，来自于中国教育科学研究院的《初中生与教师课外交流意愿与行为
　　调查报告》。该调查在北京、山东等六个省份选取1661名初中生进行了正式调查，有效被试为1620名，问卷有效率为97.5%。据此回答3—5题。
　　3．图I和图Ⅱ的数据告诉我们，初中生与教师进行课外交流时
　　①学生主动性总体较差②多数教师的体验是积极的
　　③学生主动性总体较好④多数教师的体验是消极的
　　A．①②B．①③C．②③D．③④
　　4．解决图I数据中反映的问题，最需要作为学生的我们
　　A．积极主动B．合作互助C．平等对话D．自立自强
　　5．“通向心灵的大路是你的耳朵”，与人交流是一门学问。下列做法中，值得学习借鉴的是