甘肃省天水市三中2015-2016学年高三级第三次检测考试政治试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高考模拟试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 163 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2015/11/4 15:48:12
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共39题,约8840字。

  天水市三中2015—2016学年高三级第三次检测考试
  政治试题
  第Ⅰ卷(选择题  共54分)
  本卷共36个小题,每小题1.5分,共54分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符号题目要求的。
  1.被通缩即通货紧缩。虽然中国(2014年至2015年3月份)的物价总水平比较低,但并不是中国向世界输出了通缩,实际上中国是“被通缩”。2014年,中国进口了3.1亿吨原油、9.3亿吨铁矿石,量是增的,没有跌,但是价格下来了,主要是因为国际大宗商品价格大幅度下跌。下列对通货紧缩认识正确的是(  )
  ①我国是社会主义国家,不可能出现通货紧缩的情况
  ②通货紧缩指一个国家的物价总水平持续出现负增长
  ③通货紧缩是货币供给大于货币实际需求,供大于求 
  ④通货紧缩是社会总需求与社会总供给不平衡造成的
  A.①③       B. ②④      C. ②③       D.①④
  2.某商品的价格走势如图所示(横轴为时间,纵轴为价格,单位为“元/公斤”)。对该图理解正  确的的有(    )
  A.价格处于B点时,该商品处于买方市场
  B.价格从B点到C点,该商品的替代品需求量会增加
  C.价格处于C点时,该商品生产者可能会缩小生产规模
  D.价格从C点到D点,该商品的互补品需求量会增加
  3.2015年11月11日的“光棍节”即将到来之际,众多商家又以各种形式在吸引消费者的眼球。据统计2014年“光棍节”阿里巴巴的在线交易销售额约93.4.亿美元(约折合人民币590亿元),创下世界上最大的网上购物记录。与传统商务模式相比,电子商务对居民消费产生的影响越来越大,下列传导路径正确的是    (    )
  ①居民收入增加     ②流通环节减少     ③消费观念转变     ④居民消费水平提高
  ⑤流通成本降低     ⑥商品价格下降    ⑦社会保障制度健全
  A.①—③—⑦—④   B. ②—⑤—⑥—④     C.①—⑥—②—④  D.⑦—⑥—③—④
  4.在经济生活中,一种经济现象的出现往往引起另一种现象的产生,下列表述能体现这一关系的有(  )
  ①美元对人民币汇率下跌,我国居民赴美留学费用一般会降低
  ②水务公司供水价格提高,会使居民生活用水量大幅减少
  ③合肥至北京的高铁开通,合肥飞北京航班的客流量可能下降
  ④重大节假日免收小型客车通行费,导致居民消费以享受型为主
  A. ①②      B. ①③    C. ②④ D. ③④
  5.经济活动中各产业之间的经济联系被称为产业关联,关联性强的产业发展有利于带动相关产业的协同发展。如房地产业的发展向上可带动钢铁产业,向下可带动装修业,形成钢铁产业—房地产业—装修产业协同发展。下列选项中构成产业链上下游协同发展关系的是(  )
  ①电子商务   ②新闻出版    ③信息服务      ④快递产业
  A.③—②—①   B.③—①—④   C.③—①—②  D.③—④—①
  6.十八届三中全会《决定》指出公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。要完善产权保护制度,积极发展混合所有制经济,推动国有企业完善现代企业制度,支持非公有制经济健康发展。该《决定》    (    )
  ①有利于不断增强公有制经济的控制力  ②表明非公有制经济地位提升
  ③将为各类产权的保护提供法律保障    ④有利于各种

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源