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共34道小题，约6890字。

　　大庆铁人中学2015－2016学年度上学期高二期中考试
　　政治试题   2015.11
　　考试时间：90分钟             总分：100分      
　　一．选择题（共30题 ，每题2分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）
　　《列子•天瑞》记载：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。”因为害怕天地崩坠而不吃不睡固然可笑，但是每一个正常的人从童年时代起，往往会自觉或不自觉地进行着类似的追问和思考。追问和思考这样的问题，实际上已经不自觉地与哲学发生了联系。回答          1-2题。
　　1．人们认识世界，改造世界，都需要智慧，学习哲学可以使人们拥有智慧。哲学的智慧产生于A.人的头脑      B.人类的意识      C.人类的书籍       D.人类的实践活动
　　2．下列关于哲学的说法中，正确的是
　　①哲学是关于世界观的学问   ②哲学是科学的世界观和方法论  
　　③哲学是系统化理论化的世界观 ④哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
　　A.①②③      B.①②④           C.①③④        D.②③④
　　3.2014年10月25日罕见的月全食天象亮相浩空，对于这次月全食的时间和最佳观测地点，许多天文机构及专家早有了精确的预报，与古时人们不能认识其现象与本质形成鲜明对比。从哲学的基本问题看，这体现了
　　A.思维与存在的辩证关系问题               B.思维与存在何者为第一性
　　C.哲学是世界观和体方法论的统一           D.思维与存在有没有同一性
　　4.. 中外哲学史上曾产生过“元气论”、“理生万物”与“一切皆流，一切皆变”等哲学观点它们按照顺序对应的排列是
　　①古代朴素唯物主义     ②唯心主义    ③相对主义和诡辩论    ④形而上学
　　A.①一②一③        B.①一②一④        C.①一③一④         D.②一③一④
　　5..物质的唯一特性是客观实在性。这里的“客观实在性”是指   
　　A.物质的根本属性                         B.世界上一切物质的共性
　　C.对客观世界的能动反映                   D.事物发展中确定不移的基本秩序
　　6..有一副对联，上联是“桔子洲，洲旁舟，舟行洲不行”，下联是“天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。”这形象地说明　 
　　①动中有静,静中有动　               
　　②任何事物的存在都是相对静止与绝对运动的统一　
　　③静止也是一种运动,是物质的固有属性和存在方式  
　　④运动是静止的一种特殊状态,没有绝对静止的事物
　　A.①③　　　     B.②④　　        　C.①②　      　D.③④
　　7..古往今来，人们一直嘲笑“杞人”是“天下本无事，庸人自忧之”。一由世界226位知名气象学家组成的考察组，发布了一份当今“天”的状况的报告，显示：全球每年有210亿吨二氧化碳被排入大气，有50亿吨矿物变成燃料粉尘、烟雾、有毒气体滞留在大气中，有几百万吨氟利昂挥发升腾到天空。导致全球气温升高，温室效应加剧，酸雨等异常气候。
　　今日之忧“天”不再是无稽之谈了。现在的天空不再让人欢喜而让人忧，这因为
　　A.一切事物都处在永不停息的运动变化发展过程中
　　B.事物运动变化是有规律的
　　C.规律是可以被人们认识和利用的
　　D.以错误认识引导下的实践造成了严重的大气污染，违背了客观规律
　　8．东汉哲学家王符说：“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”“德不称其任，其祸必酷”说明
　　①意识对人们改造客观世界有指导作用       
　　②意识活动具有主动创造性和自觉选择性
　　③正确意识对人们改造世界有积极的能动作用 
　　④意识活动能够揭示事物的本质和规律
　　A.①③　　       B.②④　　        C.②③　　       D.①④
　　9.．为攻克在全球肆虐的埃博拉病毒，中外许多科学家进行了不懈努力，尽管目前还没有找到有效的治疗和预防方法，但只要投入人力物力进行研究，应该很快对病毒有所认识。材料体现的认识论道理是
　　A.实践是客观见之于主观的活动 B.人们可以认识和创造规律
　　C.追求真理是一个永无止境的过程 D.事物的发展是前进性与曲折性的统一
　　10..兔子是奔跑冠军，可是不会游泳，人们认为这是兔子的弱点。于是，兔子的父母和老师就强制它去游泳。可耗了大半生也没学会，兔子很疑惑而且非常痛苦。这个寓言给我们的哲学启示是
　　A.要坚持用发展的观点看问题      B.实现主客观的统一，需要条件
　　C.真理是具体的有条件的          D.人们利益立足点不同，对事物的看法不同
　　11．《论语》记载了这样一个故事：孔子和弟子到卫国，弟子问，人口那么多，怎么发展呢？孔子回答“富之”。弟子又问，大家都富裕了，又该怎么办？孔子说“教之”。就是说，要教育。孔子的主张从哲学意义上讲是因为