河南省许昌市2015-2016学年四校联考高二上学期第三次考试政治试卷
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共27道小题,约11280字。
许昌市四校联考高二上学期第三次考试
政治试卷
本试题卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。考生答题时,将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡),在本试卷上答题无效。
第Ⅰ卷 选择题
本卷共25个小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.英国哲学家罗素5岁的时候,家人带他去海边玩。他发现自己无法把礁石上的海蜞弄
下来,非常生气。于是他问姑姑“海蜞会思考吗?姑姑回答:“我不知道”。“那你就
应该学习。”罗素说。这说明( )
A. 每个人都是天生的哲学家
B. 惊讶和困惑是一切哲学活动的引线或动因
C. 儿童的哲学停留在经验和无意识的层次
D. 人们研究哲学是为了满足自己的好奇心
2.2015年3月28日国家发展改革委、外交部、商务部经国务院授权,联合发布《推动
共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。这份愿景全面阐述了
“一带一路”的主张与内涵,提出了共建“一带一路”的方向和任务,呼吁沿线各国
和衷共济、相向而行,谱写建设丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的新篇章,
让沿线各国人民共享“一带一路”共建成果。由此可知( )
①思维和存在具有同一性 ②思维是对存在的正确反映
③思维对存在具有能动的反作用 ④思维和存在相互依赖
A.①④ B.①③ C.②④ D.②③
3.2015年6月27日,法国新锐哲学家夏尔佩潘接受采访时说,随着技术的发展,产生
了很多哲学问题,比如克隆技术、人工智能等技术问题,挑战了伦理道德,值得哲学
家思考。哲学家通过思考所要回答的问题是( )
①科技时代世界最一般的本质和最普遍的规律
②对科技发展过程中的知识进行概括和总结
③人类认识世界和改造世界需要怎样的方法论
④具体科学研究要不要世界观和方法论的指导
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
4.2015年6月2日深夜,湖南刘大爷家的空调自燃引发大火,家里人熟睡毫不知情。家
里的泰迪狗发现火情后拼命挠门叫唤,将主人惊醒,全家人才幸免于难。泰迪狗英勇
救主人的行为( )
①是在第一和第二信号系统基础上产生的反映
②经过了简单的分析和判断
③体现了一切物质都具有相应的反应特性
④说明动物心理具有能动作用
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ②③
5.随着applepay(苹果手机的一种支付功能)的推出,2015年移动支付将迎来新的变
革。用户可以将信用卡信息存储到新iphone上,用iphone在付款台完成支付,支付
时利用指纹扫描仪进行身份验证。这表明( )
①物质世界是绝对静止和相对运动的统一
②运动是物质的存在方式和唯一特性
③人们可以根据事物固有的联系建立新的联系
④事物只有在运动中才能保持自己的存在
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6.为解决我国北方地区严重缺水的问题,从50年代起,政府就组织专家对南水北调进
行勘察和可行性研究,相继攻克了调水工程中的诸多世界级技术难题。目前南水北调
东线和中线工程均接近尾声,北京与南阳共饮一江水即将变成现实。由此可见( )
①发挥主观能动性是我们做好一切工作的前提
②人们能够创造条件摆脱规律的制约,造福人类
③尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的
④尊重事物发展的规律是顺利开展实践活动的基本要求
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7.“人间随处有诗意,千年至美莫如诗”。诗词之美,美在意境,贵在意境。诗词的意境,是指诗词的意(情意、思想内容)和象(景象、画面)的结合,“景无情不发,情无
景不生”。下列说法正确的是( )
A.诗人通过生动具体的艺术形象能动地反映客观存在
B.诗词的意境是人脑加工改造的产物,从本质上看,它是人脑的机能
C.诗词的意境是诗人通过直接再现自然来表达自己的情感,寓情于景
D.诗词的意境是艺术家自身主体意识的产物,是实现艺术创作意图的物质载体
8.2015年我国《政府工作报告》(以下简称《报告》)提出经济社会发展的主要预期目标
是2015年国内生产总值增长7%左右。针对我国经济增长的预期目标,有一种观点认
为7%是我国经济增长的底线,另一种观点则认为是上限。人们对这一目标的不同看法
( )
①是由是否如实反映客观对象决定的
②折射出意识反映客观世界的主动创造性
③表明不同的人对同一事物的看法是不同的
④受认识的立场、能力和水平的影响
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
9.“人攀明月不可得,月行却与人相随。”一千年前,诗人李白如此表达了不能登月的惆
怅。今天千年梦想变为现实。这说明
A.实践具有主观能动性 B.实践具有客观物质性
C.实践具有社会历史性 D.实践具有革命性和科学性
10.“入山见木,长短无所不知;入野见草,大小无所不识。然而不能伐林以作屋,采草
以和药,此知草木所不能用也”造成上述现象的根本原因是( )
A. 不懂得实践是认识的目的 B. 不懂得实践是认识的来源
C. 不懂得实践是认识发展的动力 D. 不懂得实践是检验认识真理性的唯一标准
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