浙江省嘉兴一中2015学年第二学期期中检测高一思想政治试题卷

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高一下学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 34 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2016/4/25 20:29:16
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

有47道题,约6220个字。

  嘉兴一中2015~2016学年第二学期期中检测
  高一思想政治试题卷2016.4
  考试时间:90分钟
  提示:*是非判断、选择题填涂在答题卡。
  *客观题题量大、分值高,需要认真规范填涂。
  *不是机读客观因素导致的失分无分,不得要求手工批改。
  一、是非判断题:(本大题共10小题,每小题1分,共10分。判断下列说法是否正确,正确的请在答题卷相应题号后填写A,错误的请在答题卷相应题号后填写B)
  1. 人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。
  2. 只有社会主义民主才能实现真正的全民的民主。
  3. 下半年的新一轮县、乡人大代表选举,海盐县实行差额选举,南湖街道实行直接选举。
  4. 在我国,国家与公民的利益是一致。
  5. 坚持人民民主专政是我们国家生存发展的政治基石。
  6. 嘉兴市人民政府、中级人民法院和检察院都是由嘉兴市人大产生。
  7. 王某买到假的种子,向政府求助的部门是种子公司。
  8. 公民可以对国家权力机关行使监督权。
  9. 我国政府的权力和中国共产党的执政地位都是人民授予的。
  10.人民代表大会制度是我国的政权组织形式,由我国国体决定,以人大为基石。
  二、选择题(本题有35小题,每小题2分,共70分。请选出各题中一个符合题意的选项,不选、多选、错选,均不给分)
  11. 在嘉兴市开展的“我为创建文明城市献一计”的“问计于民”活动,广大市民纷纷建言献策,很多合理建议被政府采纳。这表明,市民可以通过
  A. 信访举报制度参与民主监督B. 有序的合法途径参与民主管理
  C. 行使基本政治权利参与民主选举D. 社情民意反映制度参与民主决策
  12. 市政府“问计于民”的根本原因是
  A. 我国的国家性质B.民众对参与政治生活的诉求
  C. 政府是行政机关D.激励民众参与政治的主人翁态度
  13. 为更好地服务G20峰会,杭州启动“志愿文明”、“志愿平安”、“志愿生态”等七大城市志愿服务行动,短短月余,15所高校逾26000名大学生志愿者报名参加。这些大学生志愿者
  ①自觉行使政治权利②积极参与公共管理
  ③主动履行政治义务④主动承担社会责任
  A.①③B.②④C.①②D.③④
  14. 浙江省遂昌县早坞村实行“晒廉会”制度,村干部定期在村民面前晒村里的账目和重大事项,村民们对村干部的履职能力、工作情况等进行现场测评。这一制度
  ①保证村民依法直接行使民主权利 ②是规范农村的民主管理深刻实践
  ③有助于完善我国基层政权建设 ④扩大村民过来管理国家事务的权利
  A.①② B.①④ C.② ③ D.③④
  15. “法之所加,智者弗能辞,勇者弗敢争。刑过不避大臣,赏善不遗匹夫。”古代法家的这一思想启示我们,要坚持
  A. 民主与集中相结合B.法律面前人人平等
  C.权利和义务相统一D.个人利益与国家利益相结合
  16. 我国新的《国家赔偿法》规定,国家机关及其工作人员行使职权时,侵犯公民合法权益,造成损害的,受害人有权依法取得国家赔偿。对新的《国家赔偿法》颁布实施,下列评论中正确的是
  ①它进一步保护公民合法权利,推进政治文明建设
  ②它规范了国家机关行为,全面保障公民所有权益
  ③它扩大了公民权利,体现人民民主的广泛性
  ④它加强了法律保障,体现人民民主的真实性
  A.①②     B.③④ C.②③     D.①④

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源