湖北省部分重点中学2015-2016学年度下学期高二期中考试政治试卷

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高二下学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 86 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2016/5/10 14:43:31
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

有27道题,约5880个字。

  湖北省部分重点中学2015-2016学年度下学期高二期中考试
  政治试题
  第I卷
  一、选择题(本部分共24小题,每小题2分,合计48分。在每个小题所给的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请将正确答案的字母编号涂在答题卡上。)
  1.文化是什么?有人认为文化就是知识,有人认为文化就是艺术。我们今天要大力发展中国特色社会主义文化,对此下列说法正确的是()
  A.发展文化就是要大力发展教育
  B.文化包括人类全部精神活动及其产品
  C.发展文化就是要繁荣文学艺术事业
  D.文化的发展应该脱离经济、政治
  2.“石头上刻着名人名言,石头是物质的,但表现的是精神的内容。”对这句话的理解,下列说法正确的是()
  A.文化就是刻在石头上的名人名言
  B.文化就是人类创造的产品
  C.人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体
  D.物质活动和精神活动是分开的,两者互不影响
  3.一座城市,没有高楼、广场、绿地、大道、立交桥等宏伟建筑的包装和衬托,就体现不出它的美丽。但光有这些是远远不够的,市民的素质对这个城市的形象至关重要。对于城市来说,漂亮的建筑是其“皮肉”,而良好的市民素质则是其“筋骨”。市民素质的形成()
  A.离不开社会实践 B.只能在学校教育中形成
  C.也可以是天生的 D.家庭教育最重要
  4.农耕文明依靠的是春播秋收、精耕细作,强调的是“父母在、不远游”。这种农耕文明的思维方式,与航海家的海洋文明和马背游牧文明全然不同。后两者强调冒险、进取,前者强调防守、和平。这表明()
  A.文化是对特定的经济的反映 B.文化对经济、政治起反作用
  C.文化是人类社会特有的现象 D.文化现象无处不在,无时不有
  5.如今,手机已是更新换代频率最高的电子产品,手机支付、办公、游戏、社交、网络浏览等已成为一种消费时尚和文化现象。这体现了()
  ①文化与经济的相互交融
  ②文化是科技发展的动力
  ③文化决定人的价值取向
  ④文化改变人的生活方式
  A.①② B.①④ C.②③ D.③④
  6.在一个利益多元化、价值观纷呈的时代,不是所有的国家工程都能赢得国人的齐声叫好和支持,而国家在科技方面的大手笔,比如探月工程,却能赢得普遍的祝福和支持。从文化生活的角度看,这是因为()
  ①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉
  ②政府采取切实措施改变现代经济的总体格局
  ③文化与经济、政治相互交融、相互影响
  ④文化活动离不开物质载体
  A.②④ B.①③ C.③④ D.①②
  7.我国的许多成功企业,经常从儒家和道家的思想中汲取经营智慧,形成并发展了健康向上的企业文化,促进了企业的发展。这说明()
  A.文化给予经济以重大影响
  B.文化是经济、政治的反映
  C.文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出
  D.文化与政治相互交融
  8.文化是民族的血脉,是人民的精神家园,要坚持走中国特色社会主义文化发展道路,弘扬社会主义先进文化,推动社会主义文化大发展大繁荣,不断丰富人民精神世界,增强人民精神力量,努力建设社会主义文化强国。建设社会主义文化强国的依据()
  ①文化产业已成为国民经济的基础
  ②文化软实力已成为一国综合国力的重要标志
  ③各国政治分歧逐渐消失,文化竞争越来越激烈
  ④当今国际竞争的实质是综合国力的较量
  A.①② B.①③ C.②④ D.②③

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源