山西省太原五中2015-2016学年度第二学期阶段性检测高二政治试题(2份)
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2份。
太原五中2015—2016学年度第二学期阶段性检测
高二文科综合(政治)
第I卷(选择题,共计30分)
本卷共15小题,在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。
1.“危机”这个词,一个字代表“危险”,另一个字代表“机会”。这句话体现的哲理是( )
①矛盾双方相互渗透、相互依存 ②矛盾双方相互陪衬、相互斗争
③看问题必须坚持一分为二的观点 ④矛盾双方的统一是普遍的、绝对的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.希腊人每年工作时间为2000小时,德国只有1400小时,但是希腊工人的效率却比德国工人的效率低70%,这就是“霍桑效应”——放松和减压,反而能充分激活创造力和潜能。“霍桑效应”蕴含的唯物辩证法哲理是( )
A.事物的发展总是从量变开始的 B.意识对人体生理活动具有调节作用
C.矛盾的对立性寓于同一性之中 D.矛盾的双方在一定条件下相互转化
3.2015年的扶贫工作继续在精准扶贫上发力,改过去扶贫时的“大水漫灌”为“滴灌”。精准扶贫的方法论依据是( )
A.矛盾具有普遍性 B.矛盾具有特殊性
C.看问题要抓住主流 D.具体问题具体分析
4.我国已经完成了9个大气污染防治重点城市的源解析工作。其中,北京、南京、上海的首要污染来源分别是机动车、燃煤和流动源。因此,各地科学治理大气污染应当( )
①把握主要矛盾,重点治理首要污染源 ②把握矛盾普遍性,部署统一治污方案
③把握矛盾的主要方面,着重抓住主流 ④把握矛盾特殊性,具体问题具体分析
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5. 坚持党的领导,是社会主义法治的根本要求,是党和国家的根本所在、命脉所在。从哲学上看,这是因为( )
A.矛盾的斗争性寓于同一性中 B.主要矛盾对事物的发展起决定作用
C. 矛盾的特殊性寓于普遍性中 D.主要矛盾的主要方面决定事物性质
6.中国是一个有着13亿人口的大家庭,每个人的价值追求不尽相同,只有凝聚当代中国的“价值公约数”,才能将13亿不同的“原子”凝聚成有序的整体。这段话启示我们,认识事物( )
A.既要侧重与抓住主要矛盾,又不能忽视次要矛盾
B.既要承认运动的相对性,又要承认静止的绝对性
C.既要看到发展的前进性,又要注意克服前进中的曲折性
D.既要重视矛盾的特殊性,又要着重把握矛盾的
……
太原五中2015-2016学年度第二学期阶段性检测
高 二 政 治 (文)
第I卷(选择题,共计60分)
一. 本卷共30小题,在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求
1、楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,熏以桂椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,辑以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣,未可谓善鬻珠也。通过一个个活生生的、人们生活中的小故事表达出某种哲学思想,是中国古代哲学最常见的表现形式。这告诉我们
①主要矛盾决定事物的发展方向,并决定次要矛盾的存在与发展,要善于抓重点
②哲学源于人们的生活,哲学智慧产生于人类的实践活动
③哲学给人以智慧,是指导人们生活得更好的艺术
④哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
2、古代哲学家用诗词标榜自己所从属的哲学阵营,当代歌手的歌词中也蕴含着哲学思想。以下歌词中与孟子的“心之官则思”的观点具有不同的哲学倾向的是
①世界之大,为何我们相遇,难道是缘分,难道是天意(《我的歌声里》)
②你存在我深深的脑海里,我的梦里,我的心里,我的歌声里(《我的歌声里》)
③我们还能不能再见面,我在佛前苦苦求了几千年(《求佛》)
④从来就没有什么救世主,也不靠神仙皇帝(《国际歌》)
A.①② B.③④ C.②④ D. ①③
3、习近平在中共中央政治局第十一次集体学习时强调,马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展的一般规律,在当今时代依然有着强大生命力,依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器。这是因为马克思主义哲学
①具有与时俱进的理论品质 ②是科学性与革命性的统一
③是关于中国社会发展规律的科学理论 ④是系统化、理论化的世界观
A.①② B.②③ C.①④ D.①③
4、国外有评论认为:“中国梦”是“重返”昔日“辉煌”,是“恢复中国失落很久的荣耀的梦想”,是“恢复”旧日的“中央王国”,是“恢复中国历史上那种帝国秩序”和
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