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共29道小题，约6770字。

　　大庆一中2015-2016学年高二年级下学第二阶段考试                     政治试卷
　　一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共计50分。）
　　1.经济学家冯•丹因认为，经济与文化的发展存在如下图所示相互关系。据此，你认为下列表述中合理的传导顺序为
　　①随着经济发展和生活水平提高，人们对文化产品的需求增加
　　②文化生产力在现代经济总体格局中的地位作用越来越突出
　　③资本涌入，推动了文化产品的研发与生产
　　④生产发展壮大，文化领域出现新兴的产业或部门
　　A.①→②→③→④                   B.④→①→③→②
　　C.①→③→④→②                   D.③→④→①→②
　　2.下图是一个德国人阐释的中国人与德国人表达个人观点的方式，这背后体现的是东、西方文化的差异。对此认识正确的是
　　①文化影响人们的认识活动和思维方式
　　②不同民族的文化相互区别、相互交融
　　③文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点
　　④不同的经济、政治、历史等因素造成了文化差异
　　A.①②           B.②③            C.①④          D.③④
　　3.互联网催生了网络语言，从某种角度上折射了时代的进步、社会的繁荣。“点赞”、“蛮拼”、“任性”等生动形象的网络语言进入了人们的日常生活，并登堂入室被主流媒体采用。这种现象反映了
　　①网络语言丰富了汉语言文化         
　　②网络语言提升了我国文化软实力
　　③网络语言的出现是社会进步的重要标志
　　④大众传媒在文化传播中发挥了重要作用
　　A.①②        B.③④         C.①④          D.②③
　　4.慕课(MOOC)是指大规模的网络开放课程，它是被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”有力促进了现代教育的发展。慕课的出现及发展表明，现代信息技术
　　①促进了文化的传播、继承与发展    ②是文化传播与发展的重要途径
　　③使教育手段和方式发生了重大变革  ④具有选择、创造文化的特定功能
　　A.①③        B.②③         C.②④         D.③④
　　5.初到台湾的大陆游客，常会因台湾民众把“花生”叫“土豆”，把“熊猫”叫“猫熊”，把“公共汽车”叫“公车”，把“窝心”解释为“温馨、贴心”，而引发一些“美丽的误会”。两岸民众对词语使用的差异反映了
　　A.文化具有地域性特征               B.中华文化独领风骚
　　C.两岸文化同根同源                 D.中华文化具有鲜明民族性
　　6.辛亥革命的领导者孙中山先生以自己的模范行动实现了“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉”的誓言。下列选项中与这一誓言所体现的精神实质相一致的是
　　①天行健，君子以自强不息                 ②天下兴亡，匹夫有责
　　③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈     ④克勤于邦，克俭于家
　　A.①③         B.①④       C.②③        D.②④
　　7.目前，我国影视文化市场在面对精品短缺问题的同时，还存在着相同题材、相同形式影视作品同质化竞争导致产能严重过剩、文化消费意愿下降的现象。这一现象
　　①反映了当代文化消费的大众化特点        ②凸显了文化市场的自发性和盲目性
　　③表明文化发展要改变人的消费观念        ④要求文化生产面向群众多样化需求
　　A.①②         B.①③     C.②③         D.②④
　　8.物质的山水,是人们安身立命的根基;精神的山水,则是人们心灵深处追寻的乐园。下列选项与这段话意境相近的是
　　A.躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋     B.有水银河天外落,无需妙手自成帘
　　C.繁华厚禄只等闲,洗尽铅华归田园     D.绣鞍有泪春愁重,铁甲无声夜气凉
　　9.当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。《中国好声音》制作者希望通过节目传递出一种正确的价值观，鼓励选手勇于坚持自己的梦想，而不是靠骂、靠吵来引人关注节目。作为公民，在文化消费时，我们应当
　　①提升自身的文化审美品位           ②选择有个性、新潮的文化
　　③加强社会主义核心价值体系建设     ④提高辨别不同性质文化的眼力
　　A.①②         B.①④       C.①③        D.③④