【河北省定州市高中政治优质课比赛】人教课标版高中政治必修4第5课第2框《意识的作用》教案+学案+课件+课堂练习
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《意识的作用》教学设计
河北定州中学 邸敏
一、教材分析
本节课是教材《生活与哲学》第二单元第五课第二框《意识的作用》,在这之前学生已经学习了《意识的本质》这一框题，了解了意识是物质世界长期发展的产物，意识是人脑的机能，意识是客观存在的反映，这为过度到本框题---人在尊重客观规律的基础上，能够认识世界和改造世界这个知识点的学习起到了铺垫作用。上好这堂课有利于引导学生正确发挥主观能动性,积极投身于认识世界和改造世界的实践活动中。
二、教学目标
（1）知识目标：了解意识的特征，理解意识的能动作用，懂得和理解意识能动作用的方法论意义。
（2）能力目标：培养区别比较能力，理论联系实际能力和辩证思维能力。
（3）情感态度价值观目标：通过学习理解意识的作用和方法论意义，在生活、学习和将来的工作中，重视树立正确的世界观、人生观和价值观，维持积极向上的生活和工作态度，坚决拥护和贯彻党的路线、方针和政策，践行社会主义核心价值观。
三、教学重点难点
1、意识活动的主动创造性和自觉选择性
2、意识对改造客观世界具有指导作用
四、学情分析
在这一节课中，学生将学习到意识的能动作用相关内容，这一内容从理论上较为抽象，学生在学习、理解与掌握的过程中可能会感到一定的困难。但本节内容在实际生活中有众多的反映与体现，因此，作为新授课既要注重知识点的讲解，同时又要注重指导学生学会从生活、身边做到有效的发现与体会。
五、教学方法
1、学生自主学习、交流学习成果；教师启发、引导、思考、讨论。
2、学案导学：见后面的学案。
3、新授课教学基本环节：课前完成学案→情境导入→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→课后作业
六、课前准备
1、学生的学习准备：课前预习
2、教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。3、教学环境的设计和布置：全班分为十组，每四个人一组，教室内教学。
七、课时安排：
1课时。本节课时间40分钟，其中情景导入2分钟，合作探究2分钟，小组抢答必答15分钟，教师归纳讲解5分钟，反思总结3分钟，当堂效果检测3分钟左右当堂限时检测2分钟左右，其余环节8分钟。
八、教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
新课导入 课前播放歌曲《定州之恋》，展示2030年定州市规划相关图片，利用歌曲和图片导入新课
欣赏歌曲，感受2030的定州市。上课开始进行随机采访。 利用2030年的定州规划吸引学生眼球，激发学习本课的兴趣，拉近师生距离，引入本课主题
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