新疆兵团第二师华山中学2015-2016学年高二第二学期月考政治试卷

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共30道小题,约7780字。

  2015-2016学年高二第二学期月考
  政治试卷
  一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)
  1.罗马教皇本笃十六世在梵蒂冈宣称:“宇宙不是偶然产生的,在仔细思量宇宙起源时,我们得以发现深奥的道理:造物者的智慧和上帝的无穷创造力。”这一观点属于(   )
  ①世界观,是对思维和存在何者为本原问题的回答
  ②可知论,认为上帝可以创造宇宙,也可以认识宇宙
  ③客观唯心主义,否认了自然界在本质上是物质的
  ④辩证法,承认了自然界的产生是上帝智慧的产物
  A.①④        B.②③        C.①③           D.③④
  2.东晋时期的诗人、画家,心灵极为丰富、敏感,自然界中的一片叶子、一滴露珠都能勾起一缕潜在的心绪,诱发出他们的旷味愁思,咏叹生与死的无常。这说明(    ) 
  A.存在离不开思维B.思维与存在相互转化C.思维再现存在 D.存在决定思维
  3.有两位画家以《安静》为题各画了一张画,一位画了一个湖,湖面平静,倒映着远山和湖边的花草,好像一面镜子。另一位则画了一个激湍直泻的瀑布,旁边一棵小树,树上一个鸟巢,巢里一只小鸟,小鸟在睡觉。后一位画家才真正理解安静的含义,因为他懂得(  )
  ①动中有静,静中有动
  ②运动是物质的运动,物质是运动的载体
  ③物质是运动的物质,运动是物质的固有属性和存在方式
  ④任何物质都是绝对运动与相对静止的统一
  A.①④         B.①③     C.①②           D.②④
  4.人口结构老龄化、人口红利加速消失、“失独家庭”多达百万……我国实行了30多年的计划生育政策带来诸多社会问题。十八届三中全会决定,实施“单独二胎”政策,但各省自定“单独二胎”时间表,不会实行“一刀切”。生育政策的调整表明(     )
  ①意识是对客观存在的直接反映②意识的形式和内容都是客观的
  ③要坚持一切以时间、地点和条件为转移
  ④主观与客观的统一是具体的、历史的统一
  A.①②    B.②③    C.①④    D.③④
  5.一位速滑高手说:“一般情况下,速滑转弯倾斜角在45度到60度之间为最佳,这样滑跑起来更省力更有利于加速。”经济发展上的“弯道”超越,也不是蛮跑,同样要讲方法、重技巧。这蕴含的哲学道理是(  )
  A.发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提
  B.创造性思维是推动事物发展的决定性因素
  C.良好精神状态对人们改造世界有促进作用
  D.在实践中人们总是能够总结出经验和方法
  6.打印机是一位名为恩里科迪尼的发明家设计的一种神奇的打印机它不仅可以“打印”一幢完整的建筑甚至可以在航天飞船中给宇航员打印任何所需的物品的形状。年月有媒体报道有幢应用打印技术建成的房屋在上海张江高新青浦园区正式交付使用。这些建筑的墙体是用建筑垃圾制成的特殊“油墨”依据电脑设计的图纸和方案经一台大型的打印机层层叠加喷绘而成建筑过程仅花费小时。这一材料直接佐证了(    )
  ①客观实在性是物质的根本属性和存在方式
  ②意识活动具有主动创造性和主观能动性
  ③发挥主观能动性可以根据需要建立新的联系
  ④实践是一种具有直接现实性的客观物质性活动
  A.①②    B.①③     C.②④    D.③④
  7.人们在生产、生活中离不开计时,而要做到准确方便计时却不是一件容易的事。从“历象日月星辰,敬授人时”到“立杆测影,划分一日”,从“滴漏计时”到机械钟,从石英钟到原子钟……人类对时间计量技术和方法的探索历程表明(  )
  ①主客观条件的限制决定了追求真理是永无止境的 ②真理的发展是一个超越自身而不断完善的过程 ③人类认识的反复性决定了真理探索的过程性 ④基于实践的认识是主观与客观的具体的历史的统一
  A.①②      B.①④       C.②③       D.③④
  8.下列对谚语或诗句包含哲理的表述中,正确的是 (      )                 
  A.兼听则明,偏信则暗——坚持辩证的否定观
  B.入山问樵,入水问渔——坚持两点论和重点论的统一
  C.士别三日,刮目相看——坚持用发展的观点看问题
  D.射人先射马,擒贼先擒王——分清矛盾的主要方面和次要方面
  9、美国金门大桥是“4+4”八车道模式,上下班时间经常发生堵车问题。一个年轻人根据不同时段两个半边车流分布不均的现象,建议把原来“4+4”车道模式按照车流不同,改为“6+2”或“2+6”模式,整个桥面的车道仍是八车道,但堵车问题得到了很好的解决。这告诉我们(    )
  ①系统内部结构的优化使整体功能得到最大限度的发挥
  ②充分开发利用既有资源,离不开主观能动性的发挥
  ③整体和部分的地位在一定条件下可以相互转化
  ④整体与部分不可分割,部分功能时常大于整体功能
  A.①② B.②③
  C.③ ④ D.①④

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